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有時(shí)候孩子比我們想象中的要聰明得多，像大人一樣跟孩子相處，孩子能懂得父母的用心良苦。 不久之前，我曾經(jīng)看到一個(gè)孩子與父親表明自己想法的短片。 小男孩很嚴(yán)肅地跟爸爸說(shuō)他并不喜歡在路上受到爸爸的調(diào)侃，男孩還站在爸爸的角度上說(shuō)，爸爸你肯定也不喜歡我在路上說(shuō)你的缺點(diǎn)。 聽(tīng)到這樣的話你一定會(huì)批評(píng)我不給你留面子，但是現(xiàn)在你也犯了一樣的錯(cuò)誤，我也要面子的。 面對(duì)孩子如此強(qiáng)大的邏輯思維，爸爸似乎沒(méi)有任何漏洞可鉆。 若是說(shuō)孩子的自尊心很強(qiáng)，倒不如說(shuō)所有人的自尊心都很強(qiáng)，其實(shí)所有人都不喜歡被人當(dāng)面地指出缺點(diǎn)。 孩子也是這樣子的，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得缺點(diǎn)要是被其他小伙伴聽(tīng)到時(shí)，面對(duì)伙伴時(shí)會(huì)覺(jué)得羞恥。 這時(shí)候的孩子以為只有他自己有這樣的短板，甚至有可能以為自己是另類。 很多時(shí)候孩子是非常在乎別人對(duì)自己的看法的，因?yàn)樗麄冃枰獜膭e人的評(píng)價(jià)中來(lái)肯定自己的價(jià)值。 所以希望揭孩子短板這種事情能盡可能在家里講，因?yàn)楹⒆訒?huì)感覺(jué)自己被尊重，所以也能更好地意識(shí)到自己的缺點(diǎn)。 在外面處理這種事情，無(wú)論家長(zhǎng)教育得多好，孩子還是會(huì)覺(jué)得自己的自尊心受挫。 這時(shí)候孩子的著重點(diǎn)就不是在自己的缺點(diǎn)上，而是在自己的感受被忽視這件事上。 這種處理方式做出了典型的事倍功半的效果。 家長(zhǎng)又應(yīng)該如何一步一步形成良好的教育模式呢？ 01 意識(shí)到孩子的“丑”不可外揚(yáng) 依舊清楚地記得這種情形出現(xiàn)在某檔綜藝節(jié)目中： 地點(diǎn)是人多嘈雜的飯店，周遭的人在旁邊正常地享受著美食，但是這時(shí)候母親的批評(píng)聲顯得格外的刺耳。 孩子?jì)寢尵秃⒆永L畫課聽(tīng)課不集中的問(wèn)題提出了大聲的批評(píng)。 這位母親完全忘記了此刻身處在哪個(gè)地方，旁若無(wú)人地對(duì)小女孩劈頭蓋臉地罵。 “你連繪畫課都沒(méi)辦法集中，那其他課你還能干什么，你就不覺(jué)得丟臉嗎” “砸了這么多錢讓你學(xué)畫畫，結(jié)果還畫成這副樣子，我要是你都不好意思活著了” 這時(shí)候的孩子哭得一塌糊涂，但是媽媽依舊得理不饒人。 作為旁觀者來(lái)看，媽媽似乎完全忘記了自己也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的年紀(jì)，或者媽媽就是在這樣子的教育下長(zhǎng)大的。 媽媽并不能體會(huì)孩子這時(shí)候的絕望，而這樣的感受將會(huì)讓孩子記住一輩子。 這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是陰影，但是在媽媽眼中卻是為了孩子。 有可能孩子的媽就是這樣子長(zhǎng)大的，那這樣的結(jié)果確實(shí)也是很可悲的，這真的就是惡性循環(huán)。 其實(shí)我們都或多或少有過(guò)這種當(dāng)面被揭短的經(jīng)歷，大家都知道這種感覺(jué)并不好受，所以請(qǐng)不要讓孩子再經(jīng)歷一次。 這種痛苦對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有一絲好處。 大家都能理解父母盼望孩子成龍的迫切，但是這種催促希望能建立在尊重孩子的前提上。 02 其實(shí)小孩也有所謂 伴隨孩子長(zhǎng)大的不僅有智力，還有一個(gè)大家常常忽視的東西：自尊心。 已經(jīng)是大人的我們總是忘記小時(shí)候的自己自尊心有多么強(qiáng)，總是以為是長(zhǎng)大后才有所謂的自尊。 但是其實(shí)孩子在很小的時(shí)候就很要面子了。 尿床在五歲這個(gè)年紀(jì)是非常正常的現(xiàn)象，所以當(dāng)朋友孩子也開(kāi)始尿床時(shí)，朋友并不覺(jué)得這是一件很丟人的事情。 只是偶爾會(huì)拿孩子來(lái)開(kāi)一下玩笑，之后有一次孩子又尿床了。 朋友一如既往幫孩子收拾，但是這次孩子卻悄悄跟朋友說(shuō)這是秘密，不能將秘密跟別人分享。 其實(shí)朋友也挺驚訝的，原來(lái)孩子這么小就知道所謂的自尊心了。 有研究表明，孩子知道自尊心的年齡可以再往前推，大多數(shù)孩子在2歲的時(shí)候就已經(jīng)有概念了。 其實(shí)小孩很在乎大人的看法和情緒，孩子通過(guò)觀察，會(huì)做出相應(yīng)的行為。 其實(shí)孩子真的比我們想象中的聰明，甚至可以說(shuō)孩子在陪大人玩。 為了得到表?yè)P(yáng)，孩子會(huì)做出哄你開(kāi)心的行為，當(dāng)大人的評(píng)價(jià)是負(fù)面的時(shí)候，孩子其實(shí)會(huì)難過(guò)，但是通常都會(huì)隱藏起來(lái)。 這樣的表現(xiàn)讓大人以為孩子一直都是無(wú)所謂的，但其實(shí)孩子都是有所謂的。 希望大人們能更加細(xì)心地呵護(hù)孩子的感受。 03 力的作用都是相互的 當(dāng)家長(zhǎng)用心呵護(hù)孩子的自尊心時(shí)，孩子是能察覺(jué)到的，并且這種記憶會(huì)深深影響孩子。 曾經(jīng)看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生的故事： 一個(gè)小男孩因?yàn)楹芟矚g一本書(shū)，但是奈何沒(méi)錢，太過(guò)于想要擁有的心導(dǎo)致孩子萌生自己帶走的想法。 結(jié)果當(dāng)然是失敗了，當(dāng)場(chǎng)被抓包的孩子被老板通知了家長(zhǎng)。 當(dāng)爸爸趕到時(shí)，爸爸的第一反應(yīng)并不是當(dāng)眾指責(zé)孩子怎么能偷東西，而是相信自己的孩子。 爸爸跟老板認(rèn)真解釋關(guān)于孩子的做法，并最后以三倍的價(jià)格買下了這本書(shū)。 爸爸事后跟孩子說(shuō)沒(méi)關(guān)系，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，不要因此感到害怕，警惕自己，以后都沒(méi)有下次就好。 我第一想法就是孩子這時(shí)候的內(nèi)心肯定很謝謝自己的爸爸，因?yàn)楦赣H第一時(shí)間保護(hù)了自己的自尊心。 若是爸爸采用一種完全相反的處理方式，孩子未來(lái)的人生很大可能會(huì)變成完全相反的版本。 什么樣的孩子會(huì)更加重視自己的名譽(yù)，那就是不對(duì)外張揚(yáng)孩子過(guò)錯(cuò)的家庭養(yǎng)出來(lái)的孩子。 從小在外被批評(píng)的孩子，久而久之就會(huì)偽裝自己的在乎，變得麻木，當(dāng)受到別人不公平的對(duì)待時(shí)，也不會(huì)反抗。 希望父母能知道如何尊重和呵護(hù)孩子。 04 面對(duì)教育要保證足夠的私密性 面對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤時(shí)，千萬(wàn)不能過(guò)于著急處理，而是應(yīng)該分清楚場(chǎng)合。 若是在家里這種私密性足夠的空間中，可以對(duì)孩子進(jìn)行教育，冷靜清楚地指出孩子存在的問(wèn)題，問(wèn)孩子日后應(yīng)該做什么來(lái)改正這一缺點(diǎn)。 但是在公共場(chǎng)所或是朋友聚會(huì)時(shí)，就不應(yīng)該立即批評(píng)孩子，而是應(yīng)該等到回家，這樣才可以避免孩子當(dāng)眾出丑。 而表?yè)P(yáng)這樣的事情就應(yīng)該采用相反的做法，這樣孩子才能更好地接收到父母的愛(ài)，提高自己的孩子。 希望各位都能懂得尊重孩子。