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孩子出生后，你有沒(méi)有設(shè)想過(guò)，他長(zhǎng)大的樣子，甚至從方方面面做過(guò)暢想？比如孩子上學(xué)后哪個(gè)學(xué)科會(huì)學(xué)的很好，長(zhǎng)大后做什么類型的工作等等。 曉雯說(shuō)，自己帶娃這幾年，想的最多的，都是孩子的事情，不管是以后還是現(xiàn)在，也想過(guò)，到底要把孩子教育成什么樣子，是學(xué)霸還是社交達(dá)人，還是多才多藝？曉雯問(wèn)我，有沒(méi)有想過(guò)這些。 我跟它說(shuō)，其實(shí)，我也有規(guī)劃過(guò)，但孩子顯然沒(méi)隨著我的想法成長(zhǎng)。倆孩子他們個(gè)性不同，有自己的特點(diǎn)。 培養(yǎng)孩子≠標(biāo)準(zhǔn)化 李玫瑾教授認(rèn)為，教育不是標(biāo)準(zhǔn)化，而是了解每個(gè)孩子的特長(zhǎng)。的確如此，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小天使。 孩子應(yīng)該是什么樣子的呢？個(gè)性不同的孩子，他們的成長(zhǎng)也必然不同，并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化。拿我家倆孩子來(lái)說(shuō)： 老大乖巧一些，比較善解人意，會(huì)很理解爸爸媽媽的辛苦以及照顧小弟弟； 老二很淘氣，經(jīng)常把玩具丟的床上、沙發(fā)上都是，兇他一下，哭得滿臉鼻涕。 對(duì)老大我和娃爹的耐心都更多一些，習(xí)慣跟他講道理，擺事實(shí)，他也會(huì)聽(tīng)進(jìn)去，有時(shí)候歪著小腦袋問(wèn)“為什么呀！”，可愛(ài)又萌萌噠。 但老二則完全不同，他的耐心少，跟他說(shuō)話要簡(jiǎn)單、有力，說(shuō)太多，他根本聽(tīng)不進(jìn)去，不如速戰(zhàn)速?zèng)Q，把結(jié)果擺在面前，不管是好的還是不好的，擺給他看。兩個(gè)孩子的教育方式，是完全不同的，和我當(dāng)初設(shè)想的也不一樣。 再舉個(gè)例子，比爾蓋茨小時(shí)候很害羞，說(shuō)話有些結(jié)巴，別人也會(huì)笑他?？杀葼柹w茨的母親，可不是一般人，她跟比爾蓋茨說(shuō)，知道你為什么說(shuō)話會(huì)結(jié)巴嗎？那是因?yàn)槟隳X子轉(zhuǎn)的太快了，說(shuō)話的速度跟不上啊！ 這句話，讓蓋茨放下了心結(jié)，還發(fā)現(xiàn)了在思考方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，也更專注于自己的思想世界，這也才有了他后來(lái)的種種創(chuàng)新和出其不意的表現(xiàn)。 所以，孩子有各種不同，而我們家長(zhǎng)要做的，就是去發(fā)現(xiàn)和了解孩子的不同，進(jìn)而因材施教。 細(xì)心觀察孩子的獨(dú)特 每個(gè)孩子都是不同的，這點(diǎn)毋庸置疑，而孩子的獨(dú)特，則需要父母觀察和了解得來(lái)。 看過(guò)印度高分影片【地球上的星星】，其中也揭露了殘酷的教育現(xiàn)狀。影片中的伊夏不喜歡學(xué)英語(yǔ)，每次都會(huì)把p和q、b和d搞混，稍微復(fù)雜點(diǎn)的單詞能寫(xiě)3種不同的拼法。老師說(shuō)，你來(lái)念課文，他表示，不行啊，字幕在跳舞。只有在想象力和美術(shù)的世界里，伊夏才是個(gè)閃耀著光芒的天才兒童。 而生活中，他也不能獨(dú)立完成扣扣子、綁鞋帶等事情，這些同齡孩子早都能獨(dú)立完成了，他需要媽媽的協(xié)助。 身邊人都覺(jué)得，他很糟糕，很調(diào)皮，直到他的美術(shù)代課老師尼康敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的問(wèn)題，并跟伊夏的父母說(shuō)，孩子犯的錯(cuò)，都是有固定模式的，并指出，伊夏有讀寫(xiě)障礙。 這雖然是個(gè)聽(tīng)起來(lái)有些悲傷的故事，但對(duì)我們父母來(lái)說(shuō)，如果你能像尼康老師那樣細(xì)心和耐心，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在認(rèn)知過(guò)程中的規(guī)律，以及跟常人的不同，避免有認(rèn)知偏差。 大寶數(shù)學(xué)學(xué)的很好，邏輯思維能力也很棒，現(xiàn)在已經(jīng)在嘗試學(xué)奧數(shù)了。而弟弟則是2、3都分不清的，有時(shí)候1+1等于幾，這樣的問(wèn)題，都要算好幾遍，還是錯(cuò)的。但二寶的語(yǔ)感很好，學(xué)古詩(shī)很快，3歲多會(huì)背了10多首古詩(shī)了。 孩子，請(qǐng)做更好的自己 記得有次聽(tīng)課，老師跟我們說(shuō)，要培養(yǎng)贏在未來(lái)的孩子。我想了又想，也不知道怎么回應(yīng)，只能點(diǎn)頭說(shuō)好。 【地球上的星星】中，尼康老師說(shuō)，每個(gè)小孩都有獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，能力和夢(mèng)想，我覺(jué)得也是如此。那我們到底該培養(yǎng)什么樣的孩子呢？應(yīng)該是讓孩子做更好的自己，而不是隨波逐流；綻放自己，而不是為了別人的眼光。 孩子還小，怎么跟孩子這樣去講呢？我覺(jué)得用繪本的形式就不錯(cuò)。最近刷到一本書(shū)【李娜：做更好的自己】，感覺(jué)還不錯(cuò)，可以用來(lái)親子共讀，且能讓家長(zhǎng)有很多收獲，對(duì)于孩子的教育。 【李娜：做更好的自己】是大滿貫冠軍李娜親自授權(quán)，由著名兒童推廣人和英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院碩士共同創(chuàng)作的。這本書(shū)也是李娜成長(zhǎng)的傳記繪本，內(nèi)有李娜成長(zhǎng)的照片以及成長(zhǎng)軌跡的描述。我們經(jīng)常會(huì)跟孩子講一些名人傳記，用來(lái)激勵(lì)孩子。不如用我們的同胞——世界冠軍，跟孩子聊，如何做更好的自己。 從如何勇敢造夢(mèng)到如何努力追夢(mèng)，再到做更好的自己。書(shū)中不僅有文字的描述，還有兒童視角、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)圖畫(huà)，讓孩子的審美能力，得到提升。 所以，這本書(shū)，不僅是一本勵(lì)志成長(zhǎng)記，還是一堂生動(dòng)的父母教育課堂。內(nèi)容是真實(shí)采訪且通過(guò)傾情創(chuàng)作，把活靈活現(xiàn)的“世界冠軍李娜”展現(xiàn)了出來(lái)。李娜說(shuō)，看完這本書(shū)，我感覺(jué)好像自己重溫了一遍童年，很真實(shí)，很感動(dòng)。 如果你也在考慮，不知道，到底如何給孩子規(guī)劃人生，或者不清楚孩子喜歡什么，怎么去培養(yǎng)，不妨陪著他一起，看看這本書(shū)吧！戳上方鏈接，即可擁有。 枕邊育兒寄語(yǔ)： 孩子的成長(zhǎng)，像把一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精良的零件，順利打磨的過(guò)程，等到能組裝出廠，就成為合格、優(yōu)質(zhì)的人才了，或者是優(yōu)秀的醫(yī)生，或者是工程師，或者是公司高管等等。而過(guò)程中，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的，是對(duì)孩子獨(dú)特才華和思想的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)。