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隨著孩子的長(zhǎng)大，越來(lái)越多地需要親子間情感的交流，而我們往往忽略這些東西。所以，改變親子間的溝通方式，特別需要引起家長(zhǎng)高度的重視。 中國(guó)的家長(zhǎng)習(xí)慣于語(yǔ)言上的交流、事務(wù)上的交流，不太習(xí)慣傳遞情感，這是中國(guó)人含蓄的文化觀念造成的。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)如果能給他一種支持，給他一定的情感上的安慰，遠(yuǎn)比講大道理更管用。 大人批評(píng)孩子，用低聲調(diào)來(lái)說(shuō)孩子更容易接受。專家指出，這是因?yàn)榈吐曊{(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，同時(shí)也可以使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，從而更有利于溝通。 有很多家庭沒(méi)有發(fā)生過(guò)強(qiáng)烈的沖突，恰恰是很好地掌握了好的溝通方式，有了這樣三個(gè)態(tài)度和前提，相信相互間的沖突和矛盾就會(huì)少一些。小星老師整理出來(lái)大家不妨看一看： 1、就是要學(xué)會(huì)接納孩子的不安和不滿。接納不是贊賞，接納是在開(kāi)放的條件下的一種寬容．實(shí)際上，接納是允許但并不一定贊賞。 2、在談話中不要故意積累孩子的過(guò)失，并一再提及，比如，孩子這次考試成績(jī)不是很理想，家長(zhǎng)如果這樣說(shuō)：“這一次你考成這樣，上次你也沒(méi)考好，你看你這一年就沒(méi)一次考好的時(shí)候?！蔽蚁嘈?，家長(zhǎng)要這樣說(shuō)的話，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你把話說(shuō)完，因?yàn)樗睦锍錆M了恐懼和厭煩。 3、和孩子談話還要小心聆聽(tīng)，積極回應(yīng)。家長(zhǎng)平時(shí)工作都很多，可能孩子與你說(shuō)的話根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是機(jī)械地答應(yīng)著。其實(shí)，孩子非常在意家長(zhǎng)有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)自己說(shuō)話，非常反感家長(zhǎng)在與自己談話的時(shí)候心不在焉的狀態(tài)。 成功的家庭教育的背后，往往有一個(gè)善于和孩子溝通的家長(zhǎng)。 當(dāng)然，不聽(tīng)話的孩子并不一定就是“壞孩子”，這不能一概而論，或許這是孩子個(gè)性獨(dú)立的體現(xiàn)。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和人格的不斷獨(dú)立，他們將越來(lái)越有自己的主見(jiàn)，我們家長(zhǎng)要有這方面的思想準(zhǔn)備。