企業(yè)
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前些時(shí)候帶孩子出去玩，偶遇中學(xué)的同學(xué)老夏。簡(jiǎn)單的問候之后，得知老夏現(xiàn)在是某公司的老板，員工上百人?，F(xiàn)在過得真是讓人眼紅，真想不到，當(dāng)年那個(gè)被他爸爸滿校園追著打的少年，現(xiàn)在竟有這般作為。我問老夏，你感覺自己成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？他回答就是父親的打罵，練就我一身的免疫，不怕別人的白眼，不怕別人的鄙視，更不怕別人拳頭。 這讓我想到了對(duì)現(xiàn)在孩子的教育問題的反思。現(xiàn)在的每個(gè)家庭的孩子都是各家的寶貝，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，這樣的環(huán)境下孩子的成長(zhǎng)都是在百般呵護(hù)之下，如何面對(duì)挫折。我對(duì)待孩子的時(shí)候，基本上就是孩子做了一件事情，就鼓勵(lì)“寶貝真棒”。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，基本上不敢大聲呵斥。你要知道，只要你呵斥，馬上四個(gè)老人會(huì)輪番地轟炸你。這樣的阻力也讓很多人沒有正確地面對(duì)孩子的教育。 通過老夏我看到了，這么多年做這個(gè)企業(yè)起來應(yīng)該是經(jīng)歷了不少的挫折。從小到大的經(jīng)歷，讓他的內(nèi)心無比的強(qiáng)大，無論是什么情況都不當(dāng)回事，只有這樣才能在社會(huì)上立足，才能有可能成就一番事業(yè)。 孩子成長(zhǎng)中聽的都是家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，出去了要如何面對(duì)外面的世界。在家里，父母親人都會(huì)讓著你，隨便你怎么折騰，折騰完了還是做好了飯菜等著你。一旦到了外面，沒有人會(huì)慣著你，尤其是走上社會(huì)以后，社會(huì)上哪有這么多的夸獎(jiǎng)和稱贊。這樣的情況，我們總是要適當(dāng)?shù)慕o孩子合理的打擊。不然孩子始終長(zhǎng)不大，因?yàn)樵诳洫?jiǎng)中成長(zhǎng)起來的世界是美好的，是個(gè)充滿了陽光、歡笑、夸獎(jiǎng)的世界。現(xiàn)實(shí)是什么樣，你我都知道。 我們有時(shí)候要學(xué)會(huì)狠下心來。與其等他走上社會(huì)被別人數(shù)落、欺負(fù)。還不如在他成長(zhǎng)的過程中，我們自己來做這個(gè)壞人。要勇于打破孩子對(duì)世界的認(rèn)知，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要讓他知道什么是現(xiàn)實(shí)。把孩子的世界觀弄正，不能讓孩子帶著過度美化過的世界觀走上社會(huì)。要盡早讓他知道社會(huì)的復(fù)雜，不是簡(jiǎn)單的好壞可以評(píng)價(jià)的。 現(xiàn)在有些專家動(dòng)不動(dòng)就喜歡替打罵孩子是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，要夸獎(jiǎng)，只有夸出來的孩子才有作為。今天我只是想說，如果我在家不打他，總有一天會(huì)有別人打。為人父母，寧肯這個(gè)人是自己，也不希望孩子因?yàn)椴涣私馍鐣?huì)而被社會(huì)蹂躪。 只有知道了什么是現(xiàn)實(shí)，什么是殘酷。這樣的孩子才更能適應(yīng)社會(huì)，才能有一番作為。畢竟我們的學(xué)校教育構(gòu)建的三觀是美化過的，現(xiàn)實(shí)確實(shí)另一個(gè)樣子的。為什么現(xiàn)在很多的大學(xué)畢業(yè)生不適應(yīng)社會(huì)，尤其是以前的在家長(zhǎng)口中，老師空中的好孩子，一旦到了獨(dú)自踏上社會(huì)的新征程，水土不服的情況最為嚴(yán)重。往往那些不太受待見，父母比較嚴(yán)厲的，偶爾還會(huì)被教訓(xùn)一下的孩子，很快就適應(yīng)了?？箟耗芰ν陝佟翱涑鰜淼摹焙⒆印? 這是我們值得反思的地方，我們教育孩子不能只考慮眼前。要為孩子的以后考慮，畢竟孩子最后是要自己獨(dú)自走向社會(huì)，獨(dú)當(dāng)一面的。要給孩子真正需要的，不能構(gòu)建一個(gè)美麗的夢(mèng)來哄孩子。一旦夢(mèng)破碎了，孩子的苦難也跟著來了。