企業(yè)
- 企業(yè)
- 產(chǎn)品
- 知識(shí)
開(kāi)學(xué)季，孩子馬上就要上幼兒園了，孩子第一次離開(kāi)父母，都會(huì)或多或少地產(chǎn)生分離焦慮，不僅是孩子，很多的新生家長(zhǎng)也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題，那作為家長(zhǎng)，我們?cè)撊绾螏秃⒆佣冗^(guò)入園期間的分離焦慮呢？通常我們要注意以下幾點(diǎn)： 1、提前選擇好幼兒園 提前對(duì)幼兒園的了解及考察對(duì)孩子入學(xué)來(lái)說(shuō)非常必要，比如我們可以通過(guò)預(yù)約參觀，參加活動(dòng)，關(guān)注公眾號(hào)等等方式了解幼兒園的日常，也可以通過(guò)周?chē)従踊蛘咭呀?jīng)上幼兒園的家長(zhǎng)側(cè)面打聽(tīng)園所情況，了解辦園理念等等，在幼兒3-6歲這個(gè)階段，我們最看重的是：安全，健康，友愛(ài)。 選擇時(shí)考慮的重點(diǎn)為：距離近（方便接送，孩子有安全感和熟悉的小伙伴，能更好保障作息），師資（有愛(ài)心，有耐心），園方管理理念（園長(zhǎng)是比較關(guān)鍵的）。排在最后的是教學(xué)模式和硬件（其實(shí)和園方理念是息息相關(guān)的）。 2、家長(zhǎng)克服分離焦慮，孩子才能心情放松 進(jìn)入幼兒園，不僅意味著孩子要跟父母分離，也意味著孩子要過(guò)集體的生活了，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一步，所以家長(zhǎng)們的提前的學(xué)習(xí)和預(yù)熱很有必要：一是要選擇好充分理解和信任的幼兒園，二是要自己做好克服分離焦慮的準(zhǔn)備，三是要做好入園前的準(zhǔn)備工作，避免手忙腳亂。孩子會(huì)很敏銳地做到父母的表情很情緒信息，如果作為家長(zhǎng)能做到心中有數(shù)，提前做好疏導(dǎo)和準(zhǔn)備，孩子都能明白。孩子上幼兒園，對(duì)主要帶養(yǎng)人是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。表面上看關(guān)注重點(diǎn)是孩子適不適應(yīng)，其實(shí)最需要疏導(dǎo)的是家長(zhǎng)的焦慮心理：父母準(zhǔn)備好了，孩子才能準(zhǔn)備好。 3、做好孩子入園前的心理建設(shè) 其實(shí)入園前的心理建設(shè)在孩子2歲開(kāi)始就要做了，比如我們可以讓孩子每天去觀察那些早起背著書(shū)包上學(xué)的哥哥姐姐，帶孩子去觀看幼兒園的晨操等等，讓孩子對(duì)上幼兒園產(chǎn)生好奇并有所期待，當(dāng)孩子對(duì)園所有向往之情時(shí)，再在日常生活上加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子一些獨(dú)立的好習(xí)慣，比如吃飯如何拿勺子，如何自己穿鞋、提褲子等等，這樣孩子在真正入園的時(shí)候就會(huì)很從容面對(duì)，其次在入園前幾個(gè)月，針對(duì)園所的作息情況，提前培養(yǎng)孩子慢慢向園所是作息時(shí)間靠攏也很重要，保障良好的睡眠對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育及增強(qiáng)免疫力尤為關(guān)鍵，也是家長(zhǎng)要做的重點(diǎn)工作之一?？傊谌雸@前，一定要向孩子多描述入園后的情況，越詳盡越好。家長(zhǎng)也應(yīng)該了解幼兒園的作息表，提前幾個(gè)月逐漸把孩子的作息時(shí)間向幼兒園靠攏：保障睡眠對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育、免疫力和情緒是非常重要的。 4、發(fā)揮繪本閱讀的重要性 繪本閱讀是孩子日常生活中不可或缺的部分，所以家長(zhǎng)在入園之前也可以先給孩子讀一些與幼兒園有關(guān)的繪本，如《幼兒園的一天》《我愛(ài)幼兒園》等等，以此來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園的了解及印象。 5、帶幾件熟悉的小物品。 如果孩子有從小不離身的安撫物，可以和老師溝通，帶到幼兒園。尤其在午睡階段，可以陪伴孩子。 上幼兒園是孩子成長(zhǎng)路上的重要一步，所以除了對(duì)孩子要求之外，家長(zhǎng)也需要從自身去反思，做好榜樣： 1、父母的態(tài)度：和善而堅(jiān)定 在入園初期，小朋友都有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以家長(zhǎng)在這個(gè)階段一定要全身心地陪伴，態(tài)度要和善而堅(jiān)定，且不可用賄賂或威脅的方式處理問(wèn)題，另外在接孩子的前一定要確定好時(shí)間，讓孩子明白什么時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接他們離園，同時(shí)每天找一個(gè)孩子情緒平靜的時(shí)間，和他聊一聊幼兒園發(fā)生的趣事，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的真實(shí)想法和感受。 2、父母對(duì)老師的態(tài)度：積極配合，隨時(shí)溝通 接送孩子時(shí)，要做好跟老師的溝通交流，讓孩子感受到父母對(duì)老師的認(rèn)可和喜歡，這樣孩子會(huì)在感覺(jué)上更放松，也以此來(lái)增加老師對(duì)孩子的了解，更好地克服孩子的入園焦慮。切記不可當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師或說(shuō)老師的不是。 3、培養(yǎng)孩子的生活自理能力 能夠自己吃飯、穿衣、上廁所，本身會(huì)很大限度地增強(qiáng)孩子對(duì)自身和環(huán)境的控制感，增加孩子的安全感和自信心，所以家長(zhǎng)在日常對(duì)孩子的生活自理能力的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。另外孩子剛?cè)雸@時(shí)也是很容易生病的，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察孩子的身體狀況，做到心中有數(shù)。 4、鼓勵(lì)孩子多交朋友 剛?cè)雸@的孩子，社交意識(shí)剛開(kāi)始萌芽，在一個(gè)新環(huán)境，不同性格的小朋友會(huì)有很多不同的表現(xiàn)，這需要一個(gè)逐漸融入的過(guò)程，所以家長(zhǎng)要及時(shí)地去引導(dǎo)孩子正確地交朋友，更好更快地融入集體生活。 幼兒園是孩子人生中的重要階段，所以，如何讓孩子健康、安全、快樂(lè)地度過(guò)幼兒園生活，不僅需要孩子的努力，也需要家長(zhǎng)的耐心陪伴，九月的清晨，讓我們整裝待發(fā)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去迎接新的挑戰(zhàn)吧！ 臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：父母跟食物一樣，都是有保質(zhì)期的，這個(gè)保質(zhì)期就是孩子最依賴(lài)父母的那段時(shí)間。這段時(shí)間也是培養(yǎng)孩子自律和習(xí)慣的黃金時(shí)期，一旦錯(cuò)過(guò)，未來(lái)就只有搖頭嘆息的份了，所以教育孩子要趁早，與其未來(lái)花十年時(shí)間去重塑孩子，還不如花十年時(shí)間去培養(yǎng)孩子。因?yàn)槲磥?lái)的十年對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也同樣重要，我們也可以用這些時(shí)間做很多其他有意義的事情。 最后，期待我們的每一位家長(zhǎng)都能有所收獲，有所改變。 教育的宗旨是把千萬(wàn)個(gè)孩子培養(yǎng)成千上萬(wàn)個(gè)樣子，而不是把千萬(wàn)個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)樣子，我是果爸，關(guān)注我，與您一起享受養(yǎng)育孩子的過(guò)程！