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我們都知道孩子厭學(xué)是逃避學(xué)習(xí)，但您知不知道孩子這種逃避的態(tài)度很大可能是父母教會他的？ 有一種家長，叫中國式家長，同時也是世界上最關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的一群家長，無論貧窮與富有，無論街邊小販還是政府人員，孩子學(xué)習(xí)成績的好壞直接牽動著他們的心，子女教育好了，父母覺得人生很成功，否則就會認(rèn)為自己的人生很失??！ 其實(shí)家長最常見的一個口頭禪就是：要是他能把玩的心思都花一半在學(xué)習(xí)上，早就……了！ 孩子玩的時候精力充沛，思維活躍，自己玩一小時都不帶累的，喊他吃飯都無動于衷。一讓他去上課或?qū)懽鳂I(yè)立馬萎靡不振，一會要喝水、一會上廁所、一會跟你“嘮家?！保梢宰鋈魏问虑?，但唯獨(dú)不想學(xué)習(xí)！ 我們總是習(xí)慣用“愛玩是孩子的天性”來解釋孩子愛玩不愛學(xué)習(xí)，這沒有錯，但當(dāng)孩子厭學(xué)情緒達(dá)到某一個高度，就會產(chǎn)生逃避心理，絕對不僅是天性的原因，孩子不會無緣無故討厭和排斥做一件事。 如果家長希望解決問題，還是得找出孩子厭學(xué)的內(nèi)在因素，知曉孩子逃避的是什么，那你有想過孩子出現(xiàn)厭學(xué)及逃避情緒的原因是什么嗎？ 其實(shí)很多緊挨著都滿臉愁云的咨詢過我們，說我家孩子不努力學(xué)習(xí)，貪玩，在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不自覺，如果你不逼她學(xué)習(xí)，他就發(fā)呆磋磨時間；如果逼他學(xué)習(xí)，他就更不學(xué)習(xí)了。 有一位媽媽告訴我她女兒的一位同學(xué)成績是年級前二十名，爸爸是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、小有名氣的醫(yī)生。這個男孩已經(jīng)高三，正面臨著高考，爸爸把自己的高效日程復(fù)制到孩子的生活里，每個周日的時間按小時計(jì)算全給排滿了課，好像花錢是可以的，浪費(fèi)時間是絕對不行的。 這位媽媽還告訴我，她特別擔(dān)心這個孩子的心理問題，因?yàn)槠綍r在學(xué)校遇到男孩時，總覺得他臉上沒有一絲表情，整個人就像一架機(jī)器在行走，連動作都變得僵硬機(jī)械。 這個孩子的父母花了巨大的代價讓他獲得了名列前二十名的好成績，但是這個孩子的快樂少年時光卻被偷走了，他與父母的信任關(guān)系也被拉遠(yuǎn)了，他與同學(xué)們也快變成了路人，在他的心里可能最渴望的就是快快長大，好離開他討厭的學(xué)校和嚴(yán)苛的父母。 對于厭學(xué)的孩子，逃避躲避都是可能出現(xiàn)的，畢竟逃避難題是很多人都會出現(xiàn)的一個反應(yīng)。但是這不是一個很困難的現(xiàn)象。只要能夠正確解決這個問題，孩子才能靜下心來學(xué)習(xí)。 那么孩子產(chǎn)生厭學(xué)的因素到底是什么，什么因素才會導(dǎo)致孩子畏懼困難呢？ 第一：沒有學(xué)習(xí)興趣 我們都知道，興趣是最好的老師。 如果孩子對所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒有，那么自然就會產(chǎn)生厭煩。當(dāng)孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，就會出現(xiàn)成績下滑、不想聽講等問題，長時間下去就會形成惡性循環(huán)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。 家長應(yīng)該幫助孩子找到生活、學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，逐漸去放大到學(xué)習(xí)中方方面面，在面對孩子的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)時，也要及時真誠地予以贊揚(yáng)，才能幫助孩子找回學(xué)習(xí)興趣。 第二：孩子學(xué)習(xí)沒有成就感 有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，退步了，就會在學(xué)習(xí)中沒有自信。也有的孩子學(xué)習(xí)成績還不錯，但是，因?yàn)楦改笇λ麄冇懈叩囊?，一直在拿?yōu)秀孩子的例子“激勵”自己的孩子，結(jié)果，孩子在不斷地否定自己，越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)的動力，變得厭學(xué)。 如果你家孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，家長你不妨對照看看有沒有以上兩種原因，有的話就針對性地去改變，最重要的是激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。 第三：父母的不當(dāng)教育 按理說，要想讓孩子在學(xué)習(xí)上盡快地開竅，父母就應(yīng)該幫助孩子開竅才對，但不幸的是，大多數(shù)父母不僅沒有幫助孩子開竅，反而扼殺了孩子的開竅。 為什么這么說呢？原因很簡單，就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母的教育是錯誤的，導(dǎo)致孩子越來越討厭學(xué)習(xí)，那孩子又怎么可能在學(xué)習(xí)上開竅呢？ 當(dāng)前大多數(shù)父母在教育孩子時普遍采用的是一種否定式教育理念，什么是否定式教育呢？就是父母在教育孩子時，更多的是盯著孩子的缺點(diǎn)問題，然后批評否定他們，要求孩子改正。 反思一下你的教育過程，在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，在日常的生活中，你是不是更多地盯著他們的缺點(diǎn)問題，然后總是批評否定他們？批評他們磨嘰、批評他們粗心等等，如果是，那你用的就是否定式教育。 在否定式教育看來，孩子是不值得信任的，他們是無法改正自己的問題的，那為了培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，就只能指望父母施加外來控制他們改正，所以基于否定式教育的理念，父母就必然會更多的盯著孩子的缺點(diǎn)問題，然后批評否定他們，這就是否定式教育的基本教育邏輯。 而否定式教育理念的教育邏輯也就決定了，在孩子學(xué)習(xí)上，父母越負(fù)責(zé)，孩子就會越討厭學(xué)習(xí)。 第四：控制孩子學(xué)習(xí) 你要求孩子不要磨嘰，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求孩子不要走神……這所有的一切，歸根結(jié)底就是控制。想一想，你是不是在控制他們？ 而人的天性是追求自由的，沒有人喜歡被別人控制的，所以你越控制他們，他們的逆反心理就越強(qiáng)，就越想反抗父母，推翻父母的控制，重新贏得自由。 因此當(dāng)你越是逼著孩子學(xué)習(xí)時，孩子往往越是不學(xué)。即使他們反抗不了你，被你逼著去學(xué)了，他們也是陽奉陰違，表面上看著很認(rèn)真，事實(shí)上卻神游天外，一點(diǎn)學(xué)習(xí)效率也沒有。 基于追求自由的本能決定了，你越負(fù)責(zé)，監(jiān)督控制得越多，孩子的逆反心理就越強(qiáng)，他們就越是討厭去學(xué)習(xí)。 其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是一件長久且枯燥的事情，孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，抗挫折能力較弱，很容易打退堂鼓，害怕動腦筋，長期下去很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的抑郁厭學(xué)情緒，建議孩子到專業(yè)的心理咨詢室做心理干預(yù)，幫助孩子及早的走出抑郁情緒，及早去學(xué)校！