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很多家長(zhǎng)都是很奇怪，自己家人做事都是雷厲風(fēng)行，從來不拖泥帶水，但是自己的孩子卻是不管做什么事情都是拖拖拉拉，哪怕是吃個(gè)飯都是需要吃到最后，不管家人怎么催促或者是教育，自己家的孩子還是死性不改，就是要磨磨蹭蹭。 孩子拖延危害大，試試這些方法，說不定能解決 一、“拖延癥”后果 做事沒有條理 除了時(shí)間觀念不強(qiáng)之外，這類孩子通常也會(huì)做事情沒有太多的條理，因?yàn)闆]有時(shí)間觀念的原因，所以孩子并不會(huì)安排自己的生活，通常都是隨心所欲的想到什么就去做什么，并且在做的過程當(dāng)中也會(huì)非常的緩慢。 從小的養(yǎng)成拖拉習(xí)慣，直接后果是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)效率低 拖拉的孩子很難或者根本不愿意在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課堂作業(yè)、課后作業(yè)。其他同學(xué)在認(rèn)真寫作業(yè)，拖拉的孩子還在玩筆袋，其他的孩子上課聽講，拖拉的孩子還在回味下課好玩的游戲。 二、如何才能做到避免“拖延癥” 榜樣的力量 ：父母要起到一個(gè)帶頭作用，以身作則，管理好自己，給孩子做一個(gè)正確榜樣，言傳身教。如果你是一個(gè)拖拉的父母，那么就要在平時(shí)注意改變自己，比如在工作中，給自己定最終期限，按時(shí)完成工作，在家里遵循馬上去做原則，想到就馬上去做，當(dāng)你自己改變的時(shí)候，一定會(huì)影響到孩子 借助鬧鈴借助書籍，孩子漸漸了解了時(shí)間，再借助小鬧鐘鞏固實(shí)踐一下吧。在購(gòu)買鬧鐘的時(shí)候，可以充分尊重孩子的意愿，選擇ta自己喜歡的圖案和顏色。這樣做，ta會(huì)更加珍惜和樂于玩這個(gè)關(guān)于時(shí)間的“游戲”。 我們也要跟孩子做好約定：只要設(shè)定好的鬧鐘一響，就要信守約定，停下手頭的事情，絕不拖延。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣了。 減少壓力家長(zhǎng)們之間的比較，無形之間給孩子造成了很大的壓力，不能輸給別人家的孩子，于是給孩子報(bào)了很多興趣班，但是這些不是孩子的興趣，可能是父母的興趣，甚至是別人家孩子的興趣。他們不能真正了解孩子想要什么，想學(xué)什么，強(qiáng)加到孩子身上的興趣班，孩子肯定不愿意主動(dòng)去做，因?yàn)檫@不是他們自己的選擇。 家長(zhǎng)越早引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間、調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方法，孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)也就越強(qiáng)。 給大家分享一套教孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理的讀本《上學(xué)就看》系列。 這套書共8冊(cè)，適合低年級(jí)孩子閱讀，分別對(duì)應(yīng)了孩子學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的問題，比如怎么去管理自己的時(shí)間，怎么去輕松地完成作業(yè)。 《誰偷走了我的時(shí)間呢》引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，不做“小拖拉”。 《上學(xué)原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕松明白上學(xué)是怎么回事。 《寫作業(yè)再也難不倒我》告訴孩子，寫作業(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績(jī)。 一套8冊(cè)，價(jià)格也不貴，卻能培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，變成優(yōu)秀的孩子。 書中通過風(fēng)趣幽默又充滿想象力的故事，將現(xiàn)實(shí)生活加入了適當(dāng)?shù)耐捝剩压适轮v到了孩子心里去。 閱讀故事的同時(shí)，書中還實(shí)實(shí)在在地提出了很多實(shí)用的方法，教孩子該如何管理時(shí)間、如何更好地完成作業(yè)…… 這套上學(xué)就看讓孩子學(xué)會(huì)自我時(shí)間管理是從韓國(guó)引進(jìn)的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應(yīng)學(xué)校生活、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并從小養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。 想要購(gòu)買這套書籍的父母，可以點(diǎn)擊下方商品卡，進(jìn)店購(gòu)買！