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堅持教育者先受教育,爭做“四有”好老師 新華網(wǎng)     2022-04-19 13:08    

14日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》有關(guān)情況。北京市教育工委副書記、一級巡視員李奕在會上表示,堅持教育者先受教育,引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅持“四個相統(tǒng)一”,爭做“四有”好老師,當好“四個引路人”。   李奕介紹,加強和改進新時代師德師風建設(shè),健全中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則、師德考核辦法、違規(guī)行為處理辦法的閉環(huán)管理制度體系和長效機制,將師德師風建設(shè)貫穿教師管理全過程,激發(fā)教師涵養(yǎng)師德的內(nèi)生動力。督促指導(dǎo)各區(qū)建立教師入職查詢、師德違規(guī)查處通報和報告制度,扎實推進師德師風建設(shè)落地見效。   整體提升教師教書育人能力素質(zhì),健全中小學(xué)教師分層、分類、分崗精準培訓(xùn)體系,建立教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺,創(chuàng)新線上線下混合式研修模式,提升中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和科學(xué)素養(yǎng)。實施新周期名師名校長領(lǐng)航計劃,推行中小學(xué)校長職級制度,培育高素質(zhì)教師人才。

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