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7月底，在貴州省十三屆人大常委會第三十四次會議上，《貴州省老年教育條例（草案）》提請審議。《條例草案》要求各級人民政府應(yīng)當(dāng)加大對老年教育事業(yè)的投入，并進一步細(xì)化發(fā)展規(guī)劃、管理與服務(wù)體系和教育保障措施，鼓勵社會力量、統(tǒng)籌相關(guān)資源辦學(xué)。這對于貴州省推動老年教育的資源供給和體系建設(shè)，提出了更明確的發(fā)展方向。 事實上，不僅僅是貴州，老年教育體系建設(shè)在全國已經(jīng)遍地開花。自從2021年11月《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強新時代老齡工作的意見》通過，明確將老年教育納入終身教育體系，推動擴大老年教育資源供給后，全國各地都積極開展推動老年教育工作建設(shè)。北京、天津、安徽、山東等省市相繼出臺了老年教育實施意見與相關(guān)條例，上海打造了中老年專屬數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，陜西省制作了一系列智慧助老微課程……各地因地制宜、多措并舉、創(chuàng)新形式展開老年教育，已經(jīng)取得了積極的工作成效，不少中老年人走進老年課堂，開啟老有所學(xué)、老有所樂的退休生活。 在貴州，93歲的蔣爺爺從2009年就開始在老年大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué)和書法課，到如今筆耕不輟已有13年，他的作品還被匯編在《銅仁市老年大學(xué)慶祝建黨100周年暨老年教育“十三五”成果作品集》中。蔣爺爺說，學(xué)習(xí)讓他的生活更有價值和樂趣，他會一直堅持下去。 不過，伴隨老齡人口的增加和教育需求的增量，老年教育區(qū)域發(fā)展失衡、體系不夠成熟、優(yōu)質(zhì)資源有限、信息化應(yīng)用程度不高等問題逐漸顯現(xiàn)。今年3月，《焦點訪談》一檔“老有所樂”欄目公布的信息顯示，全國現(xiàn)有各類老年大學(xué)在校注冊老年學(xué)員及遠(yuǎn)程教育注冊學(xué)員1400余萬人，而第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國60歲以上老年人口達2.64億人，能夠接受老年教育資源的人數(shù)占比僅為5％左右。因此有人戲稱，老年大學(xué)才是中國最難上的大學(xué)。 面對這一現(xiàn)象，復(fù)旦大學(xué)老齡研究院副院長、教授，全國老齡辦原副主任吳玉韶曾公開表示：“在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，老年教育下一步要做到多渠道、多形式發(fā)展，擴大增量，滿足需求。目前社區(qū)一級老年教育機構(gòu)其實比重還很小。老年教育要重點向基層延伸?！彼瑫r建議，應(yīng)抓住移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的契機，大力發(fā)展在線老年教育，打造觸手可及的學(xué)習(xí)終端，滿足老年人個性化的學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)老年教育低成本、高速度、跨越式發(fā)展，讓更多老年人共享教育發(fā)展成果。 為了進一步豐富老年教育資源，幫助更多中老年人實現(xiàn)老有所學(xué)、老有所樂的愿望，中老年興趣學(xué)習(xí)平臺千尺學(xué)堂充分利用數(shù)字技術(shù)，開設(shè)了一系列老年人喜愛的線上藝術(shù)課程。如今，最新的線上書法課已經(jīng)全面上線，課程充分照顧書法基礎(chǔ)薄弱的用戶，從學(xué)習(xí)書法風(fēng)格、研究字體結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)課程開始，到執(zhí)筆、運筆、用筆，每個字每一劃的臨摹和寫法，幫助中老年人從0開始認(rèn)識書法藝術(shù)，逐步了解和掌握多種書法技巧。 除了系統(tǒng)的課程體系，千尺學(xué)堂也充分考慮到中老年用戶的學(xué)習(xí)特點，以適老化的方式展開線上教學(xué)。在教學(xué)過程中，千尺學(xué)堂通過直播+社群化的雙師教學(xué)，讓中老年人在學(xué)習(xí)過程中能夠充分互動、交流、溝通，不會在學(xué)習(xí)中感到孤獨和枯燥，老師也會對課后作業(yè)進行針對性點評輔導(dǎo)，進一步提升學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效果。 有研究表明，老年教育能夠增長見聞、陶冶情操、提升能力、拓展社交，因此參與教育活動的老年人能夠獲得更高的主觀幸福感。千尺學(xué)堂希望能夠幫助更多的中老年人擁抱積極老齡觀，享受終身學(xué)習(xí)帶來的樂趣。未來，千尺學(xué)堂將陸續(xù)開設(shè)更多適老化的文化藝術(shù)課程，讓更多中老年人享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，活出更加豐富多彩的人生。