企業(yè)
- 企業(yè)
- 產(chǎn)品
- 知識(shí)
“如果你想創(chuàng)業(yè)的話，不要只停留在想法上。實(shí)踐出真知，有想法別猶豫，馬上去做就好了。前期的試錯(cuò)成本很低的，哪怕失敗了，也是一種經(jīng)驗(yàn)?！睆拇髮W(xué)開(kāi)始一直堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的首都師范大學(xué)2021屆畢業(yè)生王子涵如是說(shuō)道。 王子涵是一家智慧農(nóng)業(yè)科技公司的主要?jiǎng)?chuàng)始人，從大二開(kāi)始一步步將創(chuàng)業(yè)的想法付諸實(shí)踐，并成功入駐北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（理工園）享受著政策扶持。如今，王子涵創(chuàng)辦的這家公司已漸入佳境。 像王子涵一樣，選擇創(chuàng)業(yè)的北京大學(xué)生還有很多。在創(chuàng)業(yè)道路上，他們有過(guò)哪些迷茫、走過(guò)哪些彎路？又在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中得到了哪些幫助？ 要有解決實(shí)際問(wèn)題的想法，更要有志同道合的伙伴 “以互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，為用戶提供一套智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，提供種、產(chǎn)、銷全鏈路的綜合服務(wù)?！蓖踝雍推渌麆?chuàng)始人從2019年7月份，就開(kāi)始了“迷你田園”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最初的想法是解決食品安全問(wèn)題，同時(shí)增加娛樂(lè)性與科普性，讓更多人了解農(nóng)業(yè)、喜歡農(nóng)業(yè)。用戶可以在平臺(tái)上在線租種土地，讓農(nóng)場(chǎng)員工種植自己想種植的蔬菜瓜果，并通過(guò)監(jiān)控實(shí)時(shí)觀測(cè)種植情況，“什么時(shí)候作物成熟了，農(nóng)場(chǎng)員工就可以把蔬菜瓜果打包郵寄給用戶?！? 同時(shí)，農(nóng)戶也有一套種植輔助系統(tǒng)。“很多農(nóng)戶種菜還是依據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，但自然環(huán)境是多變的，經(jīng)驗(yàn)已不足夠科學(xué)和準(zhǔn)確。我們的設(shè)備和系統(tǒng)可以監(jiān)測(cè)農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境，比如溫度、濕度、水等信息，農(nóng)戶能在手機(jī)上實(shí)時(shí)看到作物生長(zhǎng)情況，還能直接通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)澆水、施肥等?！? 2020年初，受疫情影響，部分地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷路受阻。“迷你田園”項(xiàng)目迎來(lái)第一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在農(nóng)村成長(zhǎng)起來(lái)的王子涵對(duì)土地有著天然的熱愛(ài)，至今仍記得年少時(shí)夏日夜里爺爺奶奶冒著暴雨搶收水稻的場(chǎng)景，“我和其他創(chuàng)始人都是農(nóng)村長(zhǎng)大的，最初的想法只是為了幫助家人減輕負(fù)擔(dān)，后來(lái)沒(méi)想到有這么多人需要，疫情期間也幫助了很多的農(nóng)戶。” 當(dāng)看到平臺(tái)上訂單不斷時(shí)，王子涵和創(chuàng)始人們感受到莫大鼓舞，“很多人通過(guò)我們的平臺(tái)把菜賣(mài)出去了，這種成就感是無(wú)法言說(shuō)的，我們將繼續(xù)努力做好研發(fā)和升級(jí)。” 2020年9月，王子涵和創(chuàng)始人們的“迷你田園”項(xiàng)目，獲得第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（北京賽區(qū)）一等獎(jiǎng)。 或許從更早開(kāi)始，王子涵就露出了創(chuàng)業(yè)方面的“天賦”。王子涵高中在天津市耀華中學(xué)就讀，并加入了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。“有個(gè)學(xué)姐即將出國(guó)，她對(duì)創(chuàng)業(yè)很了解，也了解國(guó)內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)就跟我們分享經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)，‘創(chuàng)業(yè)就是發(fā)現(xiàn)身邊的痛點(diǎn)，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓我們的生活更美好?！脑捲缭绲卦谖业男睦锓N下了一顆創(chuàng)業(yè)的種子，我記得十分清楚。” 王子涵記得自己當(dāng)時(shí)提了一個(gè)特別有意思的想法，“我以前很喜歡打籃球，但是女生又比較愛(ài)干凈，打籃球總是會(huì)把衣服弄得特別臟。我就想能不能用一種不沾土的材料做籃球，這樣就不會(huì)弄臟衣服了?！毕肫鹱约焊咧袝r(shí)期的“奇思妙想”，王子涵笑得很開(kāi)心。 創(chuàng)業(yè)路上，除了好想法，也離不開(kāi)志同道合的伙伴。北京化工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料專業(yè)大三學(xué)生劉法園對(duì)此深以為然。 “我剛上大學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始拍視頻，那會(huì)兒主要是想記錄自己的大學(xué)生活?！?021年年初，劉法園用個(gè)人名義在朋友圈發(fā)布了一條征集人員拍攝微電影的朋友圈，沒(méi)想到一周之內(nèi)有60多人報(bào)名參與。 “很驚喜，沒(méi)想到這么多人都想做這件事?！眲⒎▓@迅速組建了拍攝團(tuán)隊(duì)，并在拍攝任務(wù)結(jié)束后走上了創(chuàng)業(yè)道路，創(chuàng)辦了婳影數(shù)科影視工作室。跟他一起拍攝電影的60多人中，不少人現(xiàn)在依然留在他的創(chuàng)業(yè)公司里。 從場(chǎng)地支持到專利申請(qǐng)國(guó)家政策解決后顧之憂 “桌椅都有，環(huán)境也很好。面積20平米左右，能滿足6到8個(gè)人一起辦公?！眲⒎▓@說(shuō)。3月份開(kāi)始，劉法園漸漸加大了來(lái)北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（理工園）工作的頻率。趕上暑假，他在附近租了房子，基本每天都會(huì)過(guò)去。從去年10月入駐至今，他越發(fā)感受到平臺(tái)對(duì)于初創(chuàng)公司的重要性。 北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（理工園）是北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園孵化體系中的一個(gè)。2015年，北京市教委發(fā)布《北京高校高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃》，啟動(dòng)構(gòu)建北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化體系。目前，北京共有良鄉(xiāng)園、軟件園、理工園、沙河園4個(gè)市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園以及25個(gè)高校分園，“一街四園多點(diǎn)”的孵化體系正式建成。截至目前，“四園多點(diǎn)”孵化總面積8.5萬(wàn)平方米，累計(jì)孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)4225支，帶動(dòng)就業(yè)24594人，融資超過(guò)20億元。 “這里都是創(chuàng)業(yè)公司。跟他們聊天時(shí)就會(huì)了解到他們公司的成立方式、初衷及經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，包括他們不同的專業(yè)背景和經(jīng)歷，給我?guī)?lái)很多幫助和沖擊。而這些是其他渠道很難學(xué)到的?！眲⒎▓@告訴記者，自己深深感受到與這些創(chuàng)業(yè)者的“同頻共振”，也接收到了很多有益信息。 地處北京高新企業(yè)云集的海淀區(qū)、周圍都是創(chuàng)業(yè)公司、寬敞明亮的辦公空間、貼心的創(chuàng)業(yè)政策服務(wù)……北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（理工園）給了眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者溫暖的空間。 北京高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任匡校震曾表示，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐后，不僅可獲得免場(chǎng)租、免水電和物業(yè)費(fèi)的支持，還可以享受政策咨詢、工商注冊(cè)、法律服務(wù)、銀行全流程服務(wù)等基礎(chǔ)型服務(wù)，專業(yè)培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、人才招聘等提升型服務(wù)，以及投融資對(duì)接、行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)接、生態(tài)平臺(tái)建設(shè)等拓展型服務(wù)。 “我大概算了一下，僅場(chǎng)地這一項(xiàng)，一年就可以幫我節(jié)省十多萬(wàn)的成本?！眲⒎▓@說(shuō)。對(duì)于大型企業(yè)，十幾萬(wàn)可能不算什么，但對(duì)于起步階段的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言，節(jié)省的資金可以做更多事情，也意味著無(wú)限可能性。 這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在校期間也得到了學(xué)校眾多支持?！笆讕煷笄皟赡瓿闪⒘艘粋€(gè)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，我們?nèi)腭v、辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照、申請(qǐng)孵化項(xiàng)目等，這里的老師都給了很多幫助。如果要申請(qǐng)專利知識(shí)產(chǎn)權(quán)，對(duì)專利費(fèi)，學(xué)校也有資金支持?！蓖踝雍f(shuō)。首都師范大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心是北京市科委科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)和中關(guān)村技術(shù)經(jīng)理人協(xié)會(huì)成員單位，是響應(yīng)北京市號(hào)召成立的第一批技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，日常負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)“首都師范大學(xué)融創(chuàng)基地”，并以此為樞紐，融合學(xué)校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，推進(jìn)科技成果向北京市各區(qū)科委和中關(guān)村園區(qū)輻射。 創(chuàng)業(yè)路上的“必修課”是團(tuán)隊(duì)管理 從校園中走來(lái)，眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的初始成員大都是朝夕相處的同學(xué)。對(duì)于很多創(chuàng)業(yè)者而言，學(xué)會(huì)管理好團(tuán)隊(duì)成為了創(chuàng)業(yè)路上的“必修課”。 對(duì)于帶團(tuán)隊(duì)這件事，王子涵認(rèn)為難度在于如何讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己發(fā)布的任務(wù)認(rèn)同并且毫無(wú)保留地執(zhí)行，“大家都是學(xué)生，也都有自己的學(xué)習(xí)和生活。從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)講，不可能把所有時(shí)間都放在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目里，從管理層面來(lái)講，還是挺難的?！? 與此同時(shí)，考研、保研、出國(guó)留學(xué)、去大廠工作，畢業(yè)生面前的每一條道路都可能讓創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“分道揚(yáng)鑣”。 劉法園也曾對(duì)此有深深的苦惱，“團(tuán)隊(duì)里有很多學(xué)生，學(xué)生本來(lái)就是不穩(wěn)定的。”好在劉法園在入駐北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（理工園）后，從同樣創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)里得到了啟發(fā)。 “我們11樓有個(gè)北大的學(xué)長(zhǎng)，他一直在做校園市場(chǎng)方面的一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我就跟他說(shuō)了我的這個(gè)事情?！眲⒎▓@說(shuō)，學(xué)長(zhǎng)告訴他，無(wú)論是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，還是成年人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，都會(huì)面臨各種導(dǎo)致人員不穩(wěn)定的因素，當(dāng)面臨這種情況的時(shí)候，所需要做的是穩(wěn)定住一直跟隨自己的成員，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性，通過(guò)項(xiàng)目吸引更多的新鮮力量。 而針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勝劣汰，學(xué)長(zhǎng)的分享也讓劉法園恍然大悟。 “我之前在公司開(kāi)會(huì)的時(shí)候，一直在跟大家說(shuō)的是‘要把公司當(dāng)成家’。但學(xué)長(zhǎng)跟我說(shuō)的是不能把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成一個(gè)家?！眲⒎▓@解釋，家是沒(méi)有淘汰概念的，人只會(huì)越來(lái)越多，不會(huì)減少，但團(tuán)隊(duì)不一樣，團(tuán)隊(duì)更多的應(yīng)該像戰(zhàn)隊(duì)一樣，“不合適的人就應(yīng)該篩選掉，合適的人可以隨時(shí)加入進(jìn)來(lái)，這樣才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)一直向前沖?！? 在人力管理這個(gè)問(wèn)題上，王子涵選擇了輔修一門(mén)專業(yè)來(lái)幫助自己，“我一共輔修了兩個(gè)專業(yè)，其中一個(gè)就是人力資源與公共事務(wù)管理，感覺(jué)在帶團(tuán)隊(duì)方面還是對(duì)自己有啟發(fā)的?！? “準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)就要一直堅(jiān)持下去，不要搖擺?！庇腥穗x開(kāi)有人加入，在兩年的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，劉法園感慨最深的是個(gè)人心態(tài)問(wèn)題，作為一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)還是去保研、考研，或者出國(guó)留學(xué)，每一條道路都充滿著誘惑力，“我也曾搖擺，但我最終還是選擇了創(chuàng)業(yè)。作為創(chuàng)始人，一定要擺正自己的位置。很多人在跟著我，所以要堅(jiān)持自己的選擇，堅(jiān)信自己的選擇是正確的。” 兼顧學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)，“創(chuàng)業(yè)天天都是期末周” 對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)業(yè)似乎永遠(yuǎn)在第一位。這對(duì)于忙著創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言，兼顧學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)是一個(gè)避不開(kāi)的難題。 王子涵的專業(yè)是秘書(shū)學(xué)，在完成本專業(yè)的同時(shí)還輔修了兩個(gè)專業(yè)。密密麻麻的課程讓王子涵吸收新知識(shí)的同時(shí)，也占用了很多的時(shí)間，“其實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容還是比較容易把握的，但時(shí)間的確非常緊張。尤其是做項(xiàng)目之后要帶兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，再加上要參加各種比賽，真的會(huì)很絕望。不過(guò)當(dāng)我熬過(guò)來(lái)以后再回頭看，那真的是一段會(huì)發(fā)光的經(jīng)歷，為了喜歡的事情忙碌，每一刻都非常充實(shí)?！? 劉法園也很忙，忙著上課忙著創(chuàng)業(yè)，忙著自學(xué)創(chuàng)業(yè)、管理方面的知識(shí)，“尤其是到期末周的時(shí)候，看見(jiàn)大家在群里、朋友圈吐槽時(shí)間緊張，我就覺(jué)得這太‘小兒科’了。因?yàn)槲页嗣ζ谀┛荚?，還要忙創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一天也不能停的，創(chuàng)業(yè)天天都是期末周。” 好在創(chuàng)業(yè)路上絕望、緊張也總是和巨大的成就感相伴。 “去年年底，我們公司在做年終總結(jié)。然后就發(fā)現(xiàn)初創(chuàng)人員只有四個(gè)人，但是到年底的時(shí)候已經(jīng)有26個(gè)人了，再加上在學(xué)校的一些人，一共得有40多個(gè)人?！眲⒎▓@解釋，并不單純是因?yàn)槿藬?shù)增多而喜悅，更多的成就感來(lái)自于這么多人對(duì)他選擇的這條道路的認(rèn)可，“更多的人加入，證明了創(chuàng)業(yè)這條路是正確的，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有成就感的。” 從一個(gè)簡(jiǎn)單的想法到一家創(chuàng)業(yè)公司，王子涵和劉法園都經(jīng)歷了眾多坎坷，也收獲了成長(zhǎng)。 “無(wú)論是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)友，還是給我指導(dǎo)的老師，甚至是一些比賽之后還會(huì)給我們建議的評(píng)委老師，以及其他公司的商業(yè)伙伴，大家都在給予我們幫助與支持。一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能不能最終成功走下去，我覺(jué)得人是最重要的，項(xiàng)目的想法倒在其次，因?yàn)槲姨貏e重視團(tuán)隊(duì)成員。”王子涵說(shuō)道。 2022年6月，《北京市支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)若干措施》正式印發(fā)，其中對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出了更多的扶持政策。 在融資上，加強(qiáng)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板、北京市科技創(chuàng)新基金組織子基金對(duì)接大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及貼息政策，給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等資金支持。在場(chǎng)地上，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園最長(zhǎng)免費(fèi)服務(wù)年限由2年延長(zhǎng)至3年，明確政府投資開(kāi)發(fā)的孵化基地等創(chuàng)業(yè)載體安排30%左右的場(chǎng)地，免費(fèi)提供給高校畢業(yè)生。在激勵(lì)機(jī)制上，鼓勵(lì)高校綜合運(yùn)用允許休學(xué)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)成果計(jì)入學(xué)分、參賽獲獎(jiǎng)推優(yōu)推免等政策予以支持。同時(shí)，啟動(dòng)面向畢業(yè)年度內(nèi)北京地區(qū)高校畢業(yè)生保障性租賃住房試點(diǎn)工作。 對(duì)于眾多想在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域躍躍欲試的大學(xué)生而言，這無(wú)疑是個(gè)好消息。