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26日，全國學(xué)校(幼兒園)圍棋統(tǒng)編教學(xué)用書新聞發(fā)布會在中國圍棋協(xié)會新聞中心舉行。據(jù)了解，這套書已由人民出版社出版發(fā)行了9本，采用以激發(fā)興趣為主的編寫方針，注重學(xué)生和幼兒興趣、方法、習(xí)慣等非智力因素培養(yǎng)，適合幼兒園和小學(xué)一年級、二年級使用。 據(jù)介紹，這是 “圍棋進校園”開展二十多年來，第一次有了全國統(tǒng)編的教學(xué)用書。為貫徹國家“雙減政策”和“體教融合”工作部署，滿足在基礎(chǔ)教育范疇內(nèi)開設(shè)圍棋課程和圍棋活動的迫切需求，中國圍棋協(xié)會組織圍棋校本課程教師、培訓(xùn)機構(gòu)教師、職業(yè)棋手、幼兒教育專家和兒童心理專家共同編寫“全國學(xué)校圍棋”“全國幼兒圍棋”統(tǒng)編教學(xué)用書。 在發(fā)布會上，編寫團隊代表介紹了教學(xué)用書的有關(guān)情況。此套圍棋教學(xué)用書分為“全國學(xué)校圍棋”和“全國幼兒圍棋”兩個系列?！叭珖鴮W(xué)校圍棋”已開發(fā)6個品種，包含教學(xué)用書和教師用書，適合小學(xué)一、二年級圍棋教學(xué)(校本課程、托管課程等)使用。“全國幼兒圍棋”已開發(fā)3個品種，包括教學(xué)用書2冊，適合幼兒園大班使用；圍棋活動指導(dǎo)1冊，適合幼兒園圍棋教師和家長使用。 據(jù)了解，教學(xué)用書基于小學(xué)低年級和幼兒園教學(xué)特點，采用以激發(fā)興趣為主的編寫方針，突出體現(xiàn)學(xué)校圍棋教育重素質(zhì)培養(yǎng)、非學(xué)科教育的特征，幫助學(xué)生和幼兒對圍棋規(guī)則、術(shù)語、弈法有初步了解； 傳授圍棋文化、圍棋禮儀的初步知識；注重學(xué)生和幼兒興趣、方法、習(xí)慣等非智力因素培養(yǎng)；首次編寫了《全國學(xué)校圍棋課程標準》《圍棋教學(xué)參考》和《幼兒園圍棋活動指導(dǎo)》。做到統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一知識體系、統(tǒng)一教學(xué)方式和考試標準。 中國圍棋協(xié)會主席林建超表示：“這套教學(xué)用書有五個特點，一是代表性，是當代進行圍棋啟蒙教育的代表性作品；二是適用性，充分考慮學(xué)校教育的特點，也適合圍棋教學(xué)機構(gòu)使用；三是示范性，是發(fā)揮引領(lǐng)作用的全國圍棋教學(xué)用書的模板；四是趣味性，充分利用動漫、故事及各種生動示例，適合幼兒教學(xué)使用；五是時代性，充分體現(xiàn)人工智能與圍棋相結(jié)合的鮮明時代特點。 國家教材委員會委員韓震認為，圍棋可以鍛煉人的大局觀、整體觀，讓人更多的從整體上、辯證地去看問題。圍棋可以提高人的修養(yǎng)，可以讓孩子靜下心來，拋開浮躁。這套教材也將對我們傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化自信、立德樹人、建立自主知識體系能起到很好作用。