企業(yè)
- 企業(yè)
- 產(chǎn)品
- 知識(shí)
“文明其精神，野蠻其體魄”是始建于1936年的重慶市沙坪壩區(qū)山洞小學(xué)根植師生心中的體育課程育人理念。學(xué)校以足球?yàn)槊?，文修足球之“禮”，武練足球之“力”，走出一條“文武兼修”的足球課程育人之路。 競(jìng)技體育大多充滿“激情與野性”，足球運(yùn)動(dòng)的拼搶爭(zhēng)球近乎野蠻，但學(xué)校在足球運(yùn)動(dòng)中巧妙融入中華民族傳統(tǒng)禮儀教育，彰顯了足球校本課程的“文修”功能。在足球比賽中，學(xué)校對(duì)球員和觀眾提出了明確的禮儀要求。賽前，球員換球衣球鞋，換下的衣服鞋襪要疊放整齊，養(yǎng)成良好習(xí)慣；賽時(shí)，從整齊入場(chǎng)、揮手致意、相互握手，到結(jié)束時(shí)雙方再次握手，向?qū)κ?、裁判、教練、觀眾致謝，無(wú)不融入了禮儀的元素，體現(xiàn)出足球運(yùn)動(dòng)獨(dú)特的文明氣息。 為強(qiáng)化這種禮儀，學(xué)校編寫了足球禮儀讀本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的球賽禮儀教育。觀賽時(shí)，要求觀眾盤膝而坐，可吶喊喝彩助威，但禁止指責(zé)謾罵，賽畢垃圾自行帶離。對(duì)有違比賽和觀賽禮儀規(guī)定的班級(jí)，實(shí)行扣分處理，從班級(jí)聯(lián)賽精神文明總分中扣除相應(yīng)分值。 學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生禮讓之心，教育學(xué)生在面臨比賽輸贏與生命安全的抉擇時(shí)，必須禮讓對(duì)手，尊重生命，放棄暫時(shí)的輸贏，收獲永遠(yuǎn)的尊重與高尚。 足球比賽是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，選手必須從大局出發(fā)，摒棄個(gè)人英雄主義。要做到為別人創(chuàng)造射門機(jī)會(huì)、自己甘當(dāng)幕后英雄，需要有豁達(dá)的胸懷。為練就這樣的胸懷，學(xué)校開(kāi)展“心有靈犀”趣味足球活動(dòng)，開(kāi)展“最佳助攻球員”評(píng)選，讓學(xué)生明確誰(shuí)的射門位置最佳，就該把進(jìn)球機(jī)會(huì)讓給誰(shuí)，這是尊重客觀事實(shí)的最佳選擇。 競(jìng)技體育項(xiàng)目飽含陽(yáng)光健康的生命力及頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的意志力。學(xué)校通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)幫助學(xué)生塑造強(qiáng)健體魄，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，則是“武練”的體現(xiàn)。 學(xué)校建立了“ABC+1+X”足球校本課程模式。“ABC”即足球課程，依照年齡段特征，設(shè)立“玩足球、練足球、賽足球”三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)；“1”指每周半天的“快樂(lè)活動(dòng)課程”，即足球?qū)ｍ?xiàng)課程，按足球水平層次走班上課，以有趣的足球游戲和激烈賽事，激發(fā)興趣、提升技能、強(qiáng)健體魄，讓每名學(xué)生都能興趣盎然地與足球?yàn)榘?；“X”是指校園里一切與足球有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如足球聯(lián)賽、擂臺(tái)賽、足球運(yùn)動(dòng)會(huì)等。學(xué)校通過(guò)實(shí)施足球課程，評(píng)選活力教師、活力班級(jí)、活力少年，讓學(xué)生身心強(qiáng)健、活力四射，掌聲、笑聲、歡呼聲，成為校園最美的風(fēng)景。 與此同時(shí)，學(xué)校通過(guò)足球活動(dòng)塑造學(xué)生積極陽(yáng)光的心理，鍛造勇敢頑強(qiáng)的意志。一是抗挫。足球比賽有勝有負(fù)，但賽場(chǎng)沒(méi)有常勝將軍，在一次次失敗的磨礪中，教師引導(dǎo)學(xué)生笑對(duì)挫折，內(nèi)心變得更加強(qiáng)大。二是抗壓。參加比賽難免有心理壓力，教師組織隊(duì)員進(jìn)行抗壓訓(xùn)練，利用足球操、足球游戲緩解賽前的緊張情緒。三是抗累。足球訓(xùn)練異常辛勞，沒(méi)有賽場(chǎng)的激情與喝彩，有的是日曬雨淋的艱難困苦和枯燥乏味的高強(qiáng)度訓(xùn)練，唯有吃苦耐勞才能堅(jiān)持到底。為幫助學(xué)生們磨煉意志，學(xué)校利用“山鷹”電視臺(tái)、學(xué)校文化長(zhǎng)廊進(jìn)行本校足球小明星事跡宣傳，樹(shù)立奮力拼搏的榜樣，讓學(xué)生們從身邊典型中汲取能量，明白所有的成功背后都離不開(kāi)辛勤的汗水和艱苦的付出，通過(guò)榜樣引領(lǐng)全體學(xué)生練就頑強(qiáng)意志。 經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，學(xué)校足球校本課程育人功能彰顯，學(xué)生既有強(qiáng)健勇猛之姿，又有謙謙君子之儀，小小的足球，為“五育并舉”、立德樹(shù)人開(kāi)辟了新天地。