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推進(jìn)教育信息化，是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大戰(zhàn)略性舉措。6月21日，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在回答科技日報記者提問時表示，教育部高度重視教育信息化建設(shè)工作，部署實(shí)施了國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，出臺了《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》，明確提出到2025年，基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系，覆蓋各類專題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系，大力提升師生的應(yīng)用能力，使利用線上教育資源教與學(xué)成為新常態(tài)。 今年3月份，教育部在原來國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺的基礎(chǔ)上，升級改版上線了國家中小學(xué)智慧教育平臺，同時開發(fā)上線了手機(jī)APP。平臺升級以后，資源板塊由原來兩大板塊擴(kuò)展到九個板塊，資源總量已經(jīng)達(dá)到了3.3萬余條，資源配置體現(xiàn)了專業(yè)化、精品化、體系化，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞各類資源的全面覆蓋，促進(jìn)學(xué)生全面成長。 平臺上線至今，日均瀏覽量已經(jīng)達(dá)到了3400萬以上，受到了各方普遍好評。 呂玉剛表示，下一步，教育部將以進(jìn)一步建好用好國家中小學(xué)智慧教育平臺為重要抓手，充分利用信息化賦能義務(wù)教育的高質(zhì)量發(fā)展，加快提升義務(wù)教育現(xiàn)代化水平，重點(diǎn)做好以下三個方面的工作。 一是持續(xù)豐富平臺資源，完善資源的建設(shè)和迭代更新機(jī)制，不斷匯聚各類優(yōu)質(zhì)教育資源。呂玉剛說，前不久，已經(jīng)部署建設(shè)覆蓋各教材版本、各學(xué)段、各學(xué)科的課程教學(xué)資源，這樣能夠更好地覆蓋使用各教材版本的地區(qū)和學(xué)校。同時面向各省、各專業(yè)機(jī)構(gòu)廣泛征集遴選各類優(yōu)質(zhì)教育資源。 二是不斷拓展平臺功能，進(jìn)一步增強(qiáng)資源使用的互動性，逐步實(shí)現(xiàn)資源使用的跟蹤反饋、過程性數(shù)據(jù)收集與分析、個性化資源推送等，促進(jìn)精準(zhǔn)分析學(xué)情，更好地服務(wù)師生個性化需要。 三是大力推動平臺的廣泛應(yīng)用，強(qiáng)化師生的應(yīng)用能力培訓(xùn)，大力提升師生的信息素養(yǎng)，健全應(yīng)用激勵機(jī)制，推廣一批典型經(jīng)驗(yàn)。積極推動資源的常態(tài)化、多方面廣泛應(yīng)用，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)智慧課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、網(wǎng)絡(luò)教研等方面應(yīng)用，更好地實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。