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6月27日，多個省份啟動高考綜合改革。 河南、四川、山西、內(nèi)蒙古、云南、陜西、青海、寧夏等8個?。▍^(qū)）陸續(xù)宣布，將從2022年起啟動第五批新高考改革，改革后不再分文理科，實行“3+1+2”模式。 “3+1+2”模式，簡單來說就是不分文理科，根據(jù)自己的優(yōu)勢選擇科目?！?”為語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目；“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。該模式打破了傳統(tǒng)的文理科“固定組合”考試模式，給了學生更多的選擇。 在考生錄取方面，按物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，分本科、專科兩個階段進行錄取。 值得注意的是，高考改革此輪已是第五批。第一批和第二批采用“3+3”高考模式，即第一個“3”為語文、數(shù)學、外語，第二個“3”為3門選考科目，包括浙江、上海、北京、天津、山東、海南；第三批和第四批皆為“3+1+2”模式，包括河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶、黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西。 河南：高考將實行3+1+2模式 據(jù)河南教育微博消息，27日，河南省高考綜合改革新聞發(fā)布會上透露，2022年秋季起，河南將啟動高考綜合改革，高考不再分文理，而是實行“3+1+2”模式。 統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，使用全國統(tǒng)一試卷，成績當年有效，每年按國家統(tǒng)一安排進行。 河南教育微博顯示，考生總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目成績構(gòu)成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目中語文、數(shù)學使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；外語科目滿分150分，其中聽力部分30分、筆試部分120分，我省2025年、2026年仍延續(xù)現(xiàn)行計分辦法，自2027年起聽力成績計入外語成績總分。 選擇性考試首選科目使用原始成績計入考生總成績，再選科目使用等級轉(zhuǎn)換分計入考生總成績，每門滿分100分。 如何錄取？自2025年起，在我省招生的普通高等學校要根據(jù)學科專業(yè)需要，科學合理設(shè)置選考科目要求，提前向社會公布。合并本科一批、本科二批錄取批次，按照首選科目物理、歷史兩個類別分別編制招生計劃，分別劃定錄取控制分數(shù)線；實行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式。 四川：取消文理分科，啟動“3+1+2”模式 27日上午，四川省教育廳舉行高考綜合改革新聞通氣會，介紹了《四川省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》相關(guān)情況和主要內(nèi)容。 根據(jù)改革方案，2022年啟動高考綜合改革，2025年整體實施，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學校考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的高等學?？荚囌猩w制機制。 改革后，不再分文理科，改為采用用“3+1+2”模式：“3”為語文、數(shù)學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門全國統(tǒng)一考試科目；“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。 考生的文化總成績由語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇考科目成績組成，總分為750分。其中，全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學、外語的分值均為150分，總分450分；選擇考首選科目成績以原始分呈現(xiàn)、再選科目成績以等級轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，3門科目分值均為100分，總分300分。等級轉(zhuǎn)換計分方法另行制定。 選考要求方面，普通高等學校根據(jù)學校辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門普通高中學業(yè)水平選擇考科目中，分招生專業(yè)(或?qū)I(yè)類)科學合理提出考生報考專業(yè)(類)的首選科目和再選科目要求，并提前向社會公布。 錄取方式方面，普通高等學校統(tǒng)一考試招生按物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，分本科、?？苾蓚€階段進行錄取。除提前錄取的批次外,考生志愿由“院校+專業(yè)組”組成，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。 山西：高考綜合改革今年秋季開始實施 近日，山西省政府印發(fā)了《山西省深化普通高?？荚囌猩C合改革實施方案》（簡稱《實施方案》），標志著山西省高考綜合改革開始全面實施。6月27日上午，山西省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，省教育廳相關(guān)部門負責人就《實施方案》有關(guān)內(nèi)容進行深入解讀。 《實施方案》提出，山西省自2022年秋季高一年級新生入學起，全面實施普通高中學業(yè)水平考試。學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。全面實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價，并將其作為高校招生錄取的重要參考。 同時，自2025年起，普通高等學校招生實行統(tǒng)一高考和普通高中學業(yè)水平考試相結(jié)合，參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價的錄取模式。統(tǒng)一高考招生考試將實行“3+1+2”模式，考試科目由統(tǒng)一高考科目和普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目組成。 其中，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門科目，不分文理科，使用全國卷；選擇性考試科目為物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理6門科目，由省級統(tǒng)一命題，考生根據(jù)報考高校要求，結(jié)合自身特長興趣，首先在物理和歷史中選擇1門，再從化學、生物學、思想政治、地理中選擇2門。 考生總成績由語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，總分750分，其中語文、數(shù)學、外語各為150分，按原始分計入總成績；選擇性考試科目各為100分，首選科目物理、歷史以原始分計入總成績，再選科目化學、生物學、思想政治、地理以等級轉(zhuǎn)換分計入總成績。 此外，山西省將堅持職業(yè)教育類型定位，加快推進高職院校分類考試招生制度改革，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考評價選拔方式，擴大高職分類考試錄取比例，使分類考試錄取成為高職院校招生主渠道。 高考綜合改革的實施將對高考志愿填報和招生錄取產(chǎn)生影響，山西省招生考試管理中心黨委書記、主任延晉軍介紹，實施新高考后，在志愿設(shè)置方面，從2025年起，考生填報普通高校招生志愿將采用“院校專業(yè)組”模式。 在志愿填報方面，從2025年起，山西省仍實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式，考生可根據(jù)本人的選考科目，對照高校提出的專業(yè)選考科目要求，填報一個或多個相應(yīng)的“院校專業(yè)組”志愿。 在考生錄取方面，從2025年起，山西省普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評價進行錄取。高校在安排招生計劃時，將分物理和歷史兩個類別分別編制；在錄取時，把選物理的考生和選歷史的考生按兩個類別分本、?？苼矸至姓猩媱?、分別劃線、分別進行投檔錄取。在實際操作時，分物理、歷史兩個類別，按照考生總成績，從高到低分三段填報志愿和錄取。 內(nèi)蒙古：取消文理分科，實行“3+1+2”模式 27日，《內(nèi)蒙古自治區(qū)深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》正式發(fā)布，從2022年秋季入學的高中一年級學生啟動實施高考綜合改革。 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳相關(guān)負責人介紹，高考綜合改革主要包括四個方面內(nèi)容：一是完善普通高中學業(yè)水平考試制度；二是規(guī)范普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度；三是深化統(tǒng)一高考考試招生改革；四是推動高等職業(yè)院校分類考試招生改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高?？荚囌猩贫?，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制。 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳相關(guān)負責人表示，普通高等教育考試招生包括普通高校統(tǒng)一考試招生（普通高考）和高等職業(yè)院校分類招生。我區(qū)實施“新高考”后，普通高考考試科目不再分文理科，而是實行“3+1+2”模式。與現(xiàn)行依據(jù)“全國統(tǒng)一高考成績”的高校考試招生模式不同，改革后，我區(qū)將采取“依據(jù)統(tǒng)一高考成績和學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價”，即“兩依據(jù)、一參考”的高?？荚囌猩Ｊ剑嵭衅叫兄驹竿稒n錄取。 在招生錄取方面，2025年開始，普通高?？荚囌猩扇 皟梢罁?jù)、一參考”模式，一是依據(jù)全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3門科目成績；二是依據(jù)高中學業(yè)水平考試的3門選考科目成績。將高中學業(yè)水平考試成績作為高校招生的重要依據(jù)，是“新高考”的一大亮點，旨在引導學生認真學習每一門課程，避免發(fā)生嚴重偏科，并為高校選拔人才創(chuàng)造條件。 普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據(jù)，涵蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的思想政治、語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康13門科目?？荚嚢凑战虒W進度，學完即考、隨結(jié)隨考，考試成績以合格、不合格呈現(xiàn)，成績不計入高考總成績，合格者頒發(fā)高中畢業(yè)證書。 選擇性考試作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，與全國統(tǒng)一高考同期進行，成績計入高考總成績?？荚嚳颇堪ㄋ枷胝巍v史、地理、物理、化學、生物學6門科目。普通高中在校學生應(yīng)在相應(yīng)科目成績“合格”后的基礎(chǔ)上報考選擇性考試科目。 “一參考”是把高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高校考試招生的重要參考，在考試成績相同時，高校可優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)。綜合素質(zhì)評價是由學生本人、同學、教師和家長等多元主體參與的日常動態(tài)評價。評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐5個方面。目前，自治區(qū)教育廳已經(jīng)建立了學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，對學生日常表現(xiàn)實行寫實性記錄，一經(jīng)確認公示不能更改，確保公平公正。 在高校招生錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)行高考招生制度是文理分科，只有文綜和理綜2種固定的組合。實施“新高考”后，將按照考生選考物理組合、歷史組合兩個類別分別編制招生計劃、分開劃線、分開投檔、分開錄取。同時，把原來的本科一批、二批合并為一個批次，并實行平行志愿投檔錄取。 高等職業(yè)院校分類考試實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試模式，一般安排在普通高考之前進行，報考高職院校但未被錄取的考生還可以繼續(xù)參加普通高考。通過高等職業(yè)院校分類考試招生錄取和通過普通高考錄取的學生，畢業(yè)證書效力完全相同，沒有任何區(qū)別。