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在四川成都天府新區(qū)的小學(xué)校園里，開辦課后興趣班是個“大活兒”。在2021年7月教育部提出推行“5+2”模式的課后服務(wù)之前，天府新區(qū)的小學(xué)就已經(jīng)開始系統(tǒng)設(shè)置豐富多元的非學(xué)科興趣班，體育類的也在其中。 天府六小的老師周密說：“從建校之初，天府六小就開展每天一節(jié)常規(guī)體育課、每天35分鐘大課間活動、每天在家體育鍛煉打卡。”通過問卷調(diào)查的方式，天府六小發(fā)現(xiàn)家長也希望孩子在基礎(chǔ)學(xué)科之上，有藝術(shù)、體育、科創(chuàng)等多維度、全方面的發(fā)展。同在新區(qū)的天府一小也提出了“六年六藝”，即每個年級都要開辦對應(yīng)的興趣課程，包括足球、武術(shù)、網(wǎng)球等體育項(xiàng)目。 一方面是政策引導(dǎo)，一方面是家長和學(xué)生的需要，校方對體育類課后服務(wù)的需求迅速增長，而自有師資相對缺少，與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作成了自然的選擇。 面對紛繁復(fù)雜的培訓(xùn)市場，天府一小和天府六小充分發(fā)揮家委會自治的作用。例如，天府一小鼓勵家長向?qū)W校介紹中意的第三方機(jī)構(gòu)，學(xué)生參加試講課，家委會代表、教師代表進(jìn)行比選，當(dāng)場談攏價(jià)格后再投票。天府六小的家委會也參與到課程設(shè)置、機(jī)構(gòu)的引進(jìn)和退出、課程體驗(yàn)、選課、課程管理和評價(jià)的全過程。 “我們的特點(diǎn)是家委會自治，對機(jī)構(gòu)的選擇是動態(tài)的?！碧旄恍〉男?wù)中心負(fù)責(zé)人凌靜說，“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勝劣汰都是由家委會牽頭、學(xué)校輔助，所以家長的滿意度比較高。” 這種方式滿足了家長和孩子的需要，也補(bǔ)充了一部分師資，但是存在一些隱患?！安煌T類的機(jī)構(gòu)要辦學(xué)的話需要的證書是不一樣的，這點(diǎn)我們一開始也不知道，所以在選擇時很難辨別?！绷桁o說。 在教育部提出推行“5+2”課后服務(wù)不久后，2021年7月17日，四川天府體育教師共享中心正式建立，為校方帶來了新的解決方案。 四川天府新區(qū)黨工委教育衛(wèi)健工委副書記楊遠(yuǎn)東告訴記者，為了幫助學(xué)校遴選社會體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，共享中心與資質(zhì)合格的非學(xué)科類社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約，現(xiàn)在已有大概280個機(jī)構(gòu)加入，其中142個與38所學(xué)校建立了合作，開展了90多項(xiàng)特色課程。 “原來是機(jī)構(gòu)在校外等學(xué)生和家長去，現(xiàn)在要進(jìn)入校內(nèi)，我們必須把關(guān)審核資質(zhì)、師資，從通道上保證了機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校任教授課的專業(yè)水準(zhǔn)，”楊遠(yuǎn)東說，“以前有些校外機(jī)構(gòu)場地不優(yōu)、師資不良、收費(fèi)很高，而且質(zhì)量難以保證?，F(xiàn)在一方面被監(jiān)管起來，幫它們進(jìn)入學(xué)校，另一方面它們使用有監(jiān)管的校內(nèi)場地，成本降低。這樣實(shí)現(xiàn)了多贏，就是家長降費(fèi)、學(xué)生提質(zhì)、校外機(jī)構(gòu)更加規(guī)范的培訓(xùn)?！? 通過共享中心，天府六小和家長共同挑選了11個體育項(xiàng)目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校開展課后服務(wù)，包括籃球、足球、棒球等球類項(xiàng)目和武術(shù)、智力體育（圍棋、象棋、國際象棋）等。 “共享中心統(tǒng)一了入駐標(biāo)準(zhǔn)，提供了‘白名單’，學(xué)校、家委會可以通過“雙選會”在共享中心嚴(yán)格審核過的機(jī)構(gòu)中挑選需要的課程，都比較放心?！敝苊苷f。 國際象棋世界冠軍王玥和李超聯(lián)手創(chuàng)辦的成都超玥國際象棋俱樂部是通過審核進(jìn)入共享中心“白名單”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。 王玥說：“我們比較開心，對俱樂部來說省了中間環(huán)節(jié)，家長也不用擔(dān)心機(jī)構(gòu)‘跑路’。共享中心將費(fèi)用根據(jù)課時劃撥給我們，比較透明。原來沒有這個政策的時候，我們是直接去找學(xué)校談，比較費(fèi)勁。而且學(xué)校不如體育部門了解情況，沒有能力去分辨機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。” 王玥告訴記者，先是由共享中心組織進(jìn)入“白名單”的機(jī)構(gòu)開一場“訂貨會”，學(xué)校有了與機(jī)構(gòu)合作的意向之后，會邀請到校園里公開“路演”，讓家長們挑選。經(jīng)過去年夏天的“招標(biāo)”，王玥的俱樂部與大約10所學(xué)校達(dá)成合作，為學(xué)生上課的都是擁有中國國際象棋協(xié)會認(rèn)可資質(zhì)的教練員。 進(jìn)校園給社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出了更高要求?！肮蚕碇行暮蛯W(xué)校對機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量都有監(jiān)管。一是對機(jī)構(gòu)及其教師在校內(nèi)的行為有約束。二是控制了收費(fèi)的周期，嚴(yán)格按照有關(guān)部門的要求來。三是限定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)用低于市場價(jià)，學(xué)校免去了場地和水電費(fèi)等成本?！敝苊苷f，“如果機(jī)構(gòu)出現(xiàn)師德師風(fēng)、課程管理等方面的問題，我們會及時介入。我們也組織巡課，向家長開放課堂，每個期末進(jìn)行滿意度調(diào)查和課程成果展示，及時反饋學(xué)生的情況?！? 王玥坦言，共享中心為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)學(xué)校創(chuàng)造了非常好的平臺，在與學(xué)校的合作中，應(yīng)當(dāng)抱著“撒火苗”的心態(tài)，不能期待獲得太高利潤。“因?yàn)闀僖徊糠謭龅爻杀?，市場?20-130元一課時的課程在學(xué)校里只收80元左右?！蓖醌h說，“在學(xué)校想盈利是不實(shí)際的，我們有其它形式的賽事、培訓(xùn)，有深度興趣的愛好者可以再去轉(zhuǎn)化。