我國專業(yè)崗位分為初級職稱、中級職稱、高級職稱三種，職稱評定時(shí)發(fā)表論文本質(zhì)上就是一種選拔人才的方式，強(qiáng)國就更加注重培養(yǎng)創(chuàng)新型、技術(shù)型的人才，所以每種職稱對論文的發(fā)表要求是不同的。在發(fā)表論文前應(yīng)先查看所評職稱的撰寫要求有哪些，以及所要求發(fā)布的期刊類型和發(fā)表篇數(shù)等。

一：辨別期刊的合法性，避免發(fā)表在非法期刊上。 正規(guī)的期刊可以在國家新聞出版總署的查詢系統(tǒng)中查詢到信息，對于查詢不到的期刊，均為非法期刊。大家在選擇期刊時(shí)應(yīng)先在查詢系統(tǒng)中進(jìn)行查詢，以免發(fā)表在非法期刊上導(dǎo)致論文無效。雖然國內(nèi)仍然有部分地方在查實(shí)國內(nèi)期刊真實(shí)性上只看新聞總署是否可查，這就導(dǎo)致一些假刊比如《美麗中國》等仍然能通過部分地方的審查，但由于北京之前發(fā)現(xiàn)了大量老師使用假刊評職稱的現(xiàn)象，于是從去年開始，人社部專門下發(fā)了打擊虛假刊發(fā)的文件，這里的虛假刊發(fā)大家普遍認(rèn)定為使用假刊的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，或被入評職稱黑名單，幾年內(nèi)無法參評職稱。

二：學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量：發(fā)表的論文應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量，包括研究內(nèi)容的深度、創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)證性等方面。通常要求在公認(rèn)的學(xué)術(shù)期刊、會議或其他出版物上發(fā)表，并有一定的引用次數(shù)。

三：查重要符合要求。

部分地區(qū)會對發(fā)表的論文進(jìn)行二次查重，或根據(jù)查重情況劃定等級或是作為參評標(biāo)準(zhǔn)，因而如果你當(dāng)?shù)卦u職稱對查重率有要求，請務(wù)必給雜志社說，提前要下查重報(bào)告，或確定雜志社的查重要求是否符合當(dāng)?shù)匾蟆?/p>

四：規(guī)范論文寫作。 論文應(yīng)包括標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)（可以沒有）。論文內(nèi)容應(yīng)明確論點(diǎn)，一些解題類或課堂備案類的文章往往是難通過審核的。特別是如果文章中含有過多的專業(yè)公式或符號，期刊可能會考慮排版問題，并予以否定。

五：論文排名和作者位次。如果是多作者論文，評審機(jī)構(gòu)可能會關(guān)注申請人在論文中的排名和貢獻(xiàn)。通常來說，作者和通訊作者（通常是后一位作者）的貢獻(xiàn)較大，評審機(jī)構(gòu)可能更看重這些論文。

論文是需要根據(jù)自己所在國家和領(lǐng)域的具體評審要求來進(jìn)行準(zhǔn)備和參考。此外，職稱評審不僅僅依賴于發(fā)表論文這一項(xiàng)指標(biāo)，還包括其他方面的綜合評估，如教學(xué)、科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)的獲得、學(xué)術(shù)專著的出版等。建議參考相關(guān)評審指南，并在準(zhǔn)備材料時(shí)盡量展示自己在學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)服務(wù)方面的貢獻(xiàn)。大家有任何職稱類的問題也可以私信劉老師，隨時(shí)為各位學(xué)員解答。