1.如何正確看待成人高考
道理其實很簡單：沒有參加普通高考考上本科，通過成人高考升本科卻想和普通全日制本科生有同等學(xué)歷待遇，沒有這樣的好事。
成人高考的難度眾所周知，非全日制與全日制之間永遠都會保持一種不平衡的關(guān)系，所以不要過度幻想可以在學(xué)歷方面“平起平坐”。
這，就是現(xiàn)實。
(1).“好專業(yè)”“好學(xué)?！薄?畢業(yè)就有好工作
現(xiàn)在全日制本科、碩士畢業(yè)生，找不到工作的比比皆是，單憑一紙文憑，還是成人文憑，畢業(yè)后就能保證找到好工作，是不現(xiàn)實的。
如果真的找到了，那其中一部分也要歸功于自身的能力和人格魅力。如果求職還是屢屢受挫，也不要怪文憑沒用，是這個文憑太“干”而已。所以，不要整天喊著“學(xué)歷歧視”，有了時間，就多多學(xué)習(xí)。
(2).“大學(xué)”≠ 含金量
成人學(xué)歷所謂的“大學(xué)”，其實只能是名字好聽。以前清北招生的時候，有一個國內(nèi)大學(xué)的成人學(xué)歷也是的。
但現(xiàn)在越來越多的名校開始撤出成人繼續(xù)教育的行列，專心鉆研學(xué)術(shù)，所以現(xiàn)在成人學(xué)歷是否是名校已然不那么重要。
(3).國家承認≠ 企業(yè)承認
有了國家承認的專/本科學(xué)歷，只是標(biāo)準(zhǔn)，并不是用人單位的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有的單位可接受，有的單位不會接受，這是再正常不過的。
對于考研、考公也是如此，異樣的眼光都會有，而且很多，關(guān)鍵是你自己是否有心理準(zhǔn)備，是否在閑暇時間有彌補學(xué)歷上的不足。年輕時不懂事犯的錯，總要在未來的某個節(jié)點去承擔(dān)后果。畢竟，有因必有果。
2.成人高考到底有沒有“含金量”？
不管是遠程，成考，電大，還是自考，我一般不會用“含金量”這個詞來衡量，因為這個詞本身代表的就是一個籠統(tǒng)的概念。
硬要說含金量，在成人學(xué)歷中，普遍認為難的當(dāng)然是自考，畢竟通過率算是很低很低了，其次是就是成考，因為有統(tǒng)一考試。
很多人說自考是除全日制學(xué)歷含金量的，我認同一半，因為兩者的差距......還是很大的；另外，成考與自考的差距其實并不明顯，遠程、電大與成考的差距也不會很明顯。
通過比較，只是想讓家簡單知道成人高考所處的位置——中等。比上不足比下有余。
我通常會建議一些同學(xué)，升?？茻o所謂哪一種形式，不需要糾結(jié)，因為不存在含金量的問題；升本科，自考或成考對你來說可能是較好的選擇。
那么再回到成人高考。
成人高考，有統(tǒng)一的入學(xué)考試，有線、投檔，錄取等環(huán)節(jié)，所以在成人學(xué)歷中還是比較受歡迎的，畢竟每年幾百萬的考生也不是說說的。
如果你認為遠程和電大入學(xué)太過簡單，自考又考不過，但還想有些參與感，成考無疑是的選擇了。
但是——
也不要覺得通過了成人高考，就很厲害哦！因為成人高考本來就不難，你的學(xué)習(xí)之路其實才剛剛開始。
看一組數(shù)據(jù)就明白了：
2019年浙江省參加成人高考人數(shù)——
總數(shù)約 22.04 萬人，其中，專升本約 9.93 萬人，高起本約0.16 萬人，高起專約11.95 萬人
2019年浙江省成人高考錄取人數(shù)——
總數(shù)18.74 萬人，其中，專升本 8.46 萬人（錄取率85%），高起本 479 人（錄取率30%），高起專 10.23 萬人（錄取率86%）
平均錄取率85%以上。注意哦，未錄取人數(shù)中包含了缺考、、報名但未去現(xiàn)場確認、現(xiàn)場確認未通過、參加考試但未考過、上線但未及時調(diào)整志愿等等諸多問題學(xué)生。如果正常報名并參加考試，通過率勢必要更高。
所以，通不過成考才是大問題。
那么，成人高考學(xué)歷真的像很多人說的“不值錢”嗎？
網(wǎng)絡(luò)上的信息其實很雜，篩選信息時遵循的重要原則就是：對你是否有用。
就像大學(xué)四年你跟室友玩了4年，什么都沒做，他們跟你講：大學(xué)就是放松的，工作什么的無所謂。畢業(yè)時卻發(fā)現(xiàn)室友都通過家庭背景找到了穩(wěn)定的工作，衣食無憂，而你卻不知所措！
所以，不要把別人當(dāng)成是自己，因為別人眼里不值一提的，在你這里可能正是需要的。
既然回學(xué)校讀全日制已然只能當(dāng)做一個夢，再怎么心有不甘，羨慕嫉妒，悔恨至極，也都只能是個夢。想要升一個本科，除了高考和統(tǒng)招專升本，也只有成人教育這一條路了。
成人高考都能幫助人在哪方面獲得提升