閱讀理解主要要求

閱讀材料，理解材料的主旨大意，以及用以說明主旨大意的事實(shí)與細(xì)節(jié)。

既理解具體事實(shí)，也理解抽象的概念

既理解文章的字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。

既理解某句、某段的含義。也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推斷和判斷。

既能根據(jù)所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識去理解判斷。

根據(jù)五項(xiàng)要求，大體可以將閱讀理解分為一下集中題型：

主旨大意題，細(xì)節(jié)理解題，綜合推理題，概括歸納題，觀點(diǎn)歸納題，人物評價(jià)題，詞義句意理解題，代指關(guān)系題，內(nèi)容排序題等。

1、主旨大意

閱讀理解首先要做到的就是掌握所讀材料的主旨和大意，他是全文的概括與總結(jié)。能否抓住這個(gè)中心，取決于讀者的總結(jié)能力。每篇短文都有其主題思想，而作者表現(xiàn)主題思想的手法各不相同。這就需要我們挖掘相同點(diǎn)，尋找解體的方法。

2、詞義理解題

詞義理解是閱讀理解能力的重要指標(biāo)。無論一個(gè)人的詞匯量有多大，都會在閱讀中碰到生詞。對詞義的理解往往會影響到全文的準(zhǔn)確把握。練習(xí)閱讀過程中，為保證適當(dāng)?shù)拈喿x速度，一般不必頻繁的停下查字典。對于不妨礙全文理解和出現(xiàn)頻率低的生詞，跳過即可。

3、句意理解題

句意理解題是常見的閱讀題型。他不僅考查對句子表層意思的理解能力。有時(shí)還需要讀者解和上下文和平時(shí)的知識積累、生活常識和人生閱歷來判斷或推斷句子的深層含義。

4、概括歸納題

在詞義與句意理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文總結(jié)歸納某一段或幾段的大意，對于把握文章主旨，分析全文結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。此類題型考查了讀者段落或文章某一板塊的理解概括能力。

5、觀點(diǎn)態(tài)度題

觀點(diǎn)態(tài)度題從某種意義上來說要求考生具有較高層次的閱讀技能，包括在復(fù)雜的語境條件下，把握作者的思路；在較高深的措辭中，探索作者的隱藏思想及真正的寫作意圖。常見觀點(diǎn)態(tài)度題用以考察文章的寫作意圖和作者主觀態(tài)度的把握；分析作者對某些細(xì)節(jié)描述的意圖。

6、綜合推理判斷題

綜合推理判斷題是通過文章提供的多處已知信息得出未知結(jié)論，或由文章中某一些街或某一描述方式推導(dǎo)出答案的題型。要求學(xué)生綜合考慮上下文，通過文章表面文字信息推測文章隱含意思。