1、以管理培訓(xùn)為主導(dǎo)的拓展，是我們拓展訓(xùn)練公司針對(duì)企業(yè)和事業(yè)單位設(shè)計(jì)的。目的是為了挖掘員工的潛能與激情，讓管理層對(duì)于管理的理念有一個(gè)新的思考，讓團(tuán)隊(duì)變的更加團(tuán)結(jié)、更加有凝聚力，繼而創(chuàng)建企業(yè)文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)行為意識(shí)，終為企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效的工作打造氛圍。

2、以休閑旅游為主導(dǎo)的拓展，主要是為了改善都市人一成不變的生活方式，在余暇時(shí)間走出城市，走進(jìn)大自然去愉悅身心、享受生活。像我們君拓拓展是有相應(yīng)的場(chǎng)地，讓他們能在專門的拓展場(chǎng)地和休閑活動(dòng)場(chǎng)所中去邊玩邊練，邊練邊學(xué)。有時(shí)也被認(rèn)為是“體驗(yàn)旅游”。

3、以課程教育為主導(dǎo)的拓展，是我們拓展訓(xùn)練公司以學(xué)校課程為主要開(kāi)展方式，以心理、管理學(xué)和體育學(xué)科為載體，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。絕大多數(shù)學(xué)校以體育課為主，在當(dāng)前的素質(zhì)教育、健康教育、人本教育和“三自主”關(guān)于“放開(kāi)”和“開(kāi)放”的思想指導(dǎo)下，引入社會(huì)上時(shí)尚的、新興的、有用的新運(yùn)動(dòng)形式走進(jìn)體育課堂，拓展以此為契機(jī)進(jìn)入課堂，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校體育的某些不足，從而培養(yǎng)出更加的身體健康、心理健康、有較強(qiáng)壯會(huì)適應(yīng)能力，有較強(qiáng)創(chuàng)新思維的人才。