隨著人工智能的快速發(fā)展和國家政策的推進，兒童編程已成為近兩年來教育市場的熱門話題。在過去，我們認為編程是一個聰明的人才會學習，但今天的編程已成為小學生的素質(zhì)教育。從世界看，編程“從娃娃抓起”已經(jīng)成為許多歐美國家的共識。我國2017年頒布的“人工智能戰(zhàn)略規(guī)劃”，明確推廣中小學兒童編程。 實施國家全民智能教育計劃，在中小學開設人工智能相關課程，逐步推進編程教育。

很多家長會問，我的孩子那么小能學懂編程嗎？其實現(xiàn)實中的很多家長可能對編程教育存在一些誤解。編程并不等同于信奧。信奧競賽可能適合部分有奧數(shù)特長的孩子，但一般的編程教育門檻不高。

有個家長說自己的孩子在編程時他是零基礎。但他對此非常感興趣。他參加了三次”Scratch 多媒體編程“的選修課，后來編寫電腦游戲程序“密室逃脫”成為了一個”校園達人“。 受到學習興趣的啟發(fā)，在初三時被某高中提前錄取。所以受過編程好處的家長覺得學習編程對培養(yǎng)孩子的耐心，專注力和逆商都很有幫助。

因此，不是聰明的孩子才能學習編程。編程是新時代每個年輕人都必須學習的技能。因此，不是聰明的孩子才能學習編程。編程是新時代每個年輕人都必須學習的技能。

孩子越早學習編程，越好嗎？在四年級之前，他們應該首先學習圖形編程軟件，培養(yǎng)編程的邏輯思維能力。假如孩子有興趣參加信息學奧賽的學生可以在小學五年級和六年級開始使用趣味C++編程軟件，的孩子可以在四年級開始學習。

學習編程沒有的早或晚之說。每個孩子的個體差異都非常不同，學習任何語言都不重要。其實學習編程不是關于使用什么語言，而更重要的是學習編程語言背后的邏輯和算法。