在越來越多的場合，我們聽到這種說法：不會使用計算機就是21世紀的文盲。未來，編程會英語會一樣重要，都是孩子在這個世界上生存所必備的基礎(chǔ)技能。的確，這世界上的新富豪，比如臉書、微軟、谷歌、優(yōu)步這些公司的創(chuàng)始人，不少都是從編程開始創(chuàng)業(yè)的。

他們是時代先驅(qū)，也是尋常父母，深知編程對下一代的意義。從2014年開始，他們中不少人就積極為“全球編程一小時"活動站臺，鼓勵全世界的孩子積極去學(xué)習(xí)編程、嘗試編程！

前總統(tǒng)奧巴馬也號召孩子們參與到編程學(xué)習(xí)中來，他說：“不要只是買一個新的電腦游戲，自己做一個；不要只是下載新的應(yīng)用程序，幫助設(shè)計它；不要只是在手機上玩玩，編寫它的代碼。"

奧巴馬花時間奔走與編程相關(guān)的活動，也在2015年簽署了美國《STEM教育法案》。 這是一項鼓勵學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的計劃，在國家實力的比較中，獲得STEM學(xué)位的人數(shù)成為一個重要的指標。該方案生效后，計算機方面的學(xué)科教育也作為STEM教育的一類，被納入國家科學(xué)基金等機構(gòu)的資助范圍，目前美國有500萬青少年在學(xué)編程。

編程對于兒童思維培養(yǎng)及邏輯開發(fā)的意義，已成為世界性的共識。在英國，5歲以上孩子都會開始有計算機課；法國也將編程列入初等教育中；這是芬蘭小學(xué)在上編程課 ...2012年，日本中小學(xué)生開始學(xué)習(xí)編程；新加坡也宣布2017年起，將會在中小學(xué)考試中加入編程科目。此外，微軟、蘋果、谷歌等科技企業(yè)正在全球范圍舉辦各種活動來推廣編程教育。

那么不會編程，會不會成為一個新時代的文盲呢？編程的意義并不于編程本身。編程是一件很有趣的事情，我覺得主要能培養(yǎng)五個方面的能力：策劃構(gòu)思能力、邏輯分析能力、模式識別能力、問題分解能力、測試糾錯能力。這些重要的思維能力，不光在編程上很重要，也適用于各行各業(yè)。

孩子開始學(xué)習(xí)編程，并不是直接從學(xué)習(xí)C++、Java等編程語言開始的。很多媽媽想到這些符號就頭疼，其實大可不必。事實上，少兒編程已將英語的代碼圖形化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)，符合孩子的成長發(fā)展特點，4至12歲的孩子都完全能掌握，也適合去學(xué)習(xí)。