白宮發(fā)布的人工智能報(bào)告預(yù)測中提及：在未來10-20年間，人工智能技術(shù)有可能取代47%現(xiàn)有工作。Siri之父、人工智能專家Winarsky的預(yù)測是70%的工作將被取代。

我們無法預(yù)知30年以后的世界，但可以提前思考培養(yǎng)哪些能力，能夠確保孩子們在若干年后拼的過人工智能。結(jié)論只有讓孩子不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)變化的能力。穩(wěn)定可能是未來不穩(wěn)定的東西。

大概在20多年前，互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)開始進(jìn)入發(fā)展期，在那之前人們主要是線下購買商品。等阿里巴巴出現(xiàn)以后，人們的購買方式逐漸發(fā)生了改變，現(xiàn)在在家就可以買到幾乎任何想要的商品。

互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)只是技術(shù)發(fā)展的一個縮影。我們不知道2050年的世界會是什么模樣，更不知道那個時候人類需要的工作技能。我們可能投入大量的精力，教孩子怎么說英語，但到了2050年，可能善于自我學(xué)習(xí)、具有強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理能力的AI比人類更精通這些技能。

所以，我們該教給孩子什么呢？許多教育專家一致認(rèn)為是有效地學(xué)習(xí)，或者更深層次的學(xué)習(xí)，對于21世紀(jì)學(xué)生重要的四項(xiàng)學(xué)習(xí)能力：批判性思維、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)造與創(chuàng)新。廣泛地說，學(xué)校應(yīng)該別再太看重特定的工作技能，而是強(qiáng)調(diào)通用的生活技能。重要的是教會孩子能夠隨機(jī)應(yīng)變、學(xué)習(xí)新事物，在不熟悉的情況下仍然保持心理平衡。

未來，無論是個人或整體，人類必須面對從未遇到的事物，像是超高智能機(jī)器、能夠操縱自己情緒的算法、急速襲來的人工氣候?yàn)?zāi)難，以及每過十年可能就得換個專業(yè)。這很可能會給我們和孩子帶來極大的壓力。因?yàn)槲覀円呀?jīng)為手上的技能、身份、世界觀投入了太多，重來需要很大的決心。如果我們還想死守著穩(wěn)定的身份、工作或世界觀，世界只會咻地一聲超越你，把你和孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后方。

“穩(wěn)定”在未來是不穩(wěn)定的東西。讓自己在這個世界還有點(diǎn)用，就需要能夠不斷學(xué)習(xí)、重塑自己。當(dāng)然，教孩子擁抱未知，要比教給他們書本上的知識困難許多。但在多變的時代，想要活得幸福自在，就得有以萬變應(yīng)萬變的能力。我們必須讓孩子明白，知識正在以前所未有的速度過時，但學(xué)習(xí)能力可以抵御這種巨變，讓你時刻保持一個新鮮人的活力狀態(tài)，永不過時。