喬布斯說:”一個國家的每個人都因該學習如何編程，因為它教會你如何去思考?！苯鼉赡陙?，隨著國內(nèi)家長編程意識的加強，在大連市其中很多學校開設有Scratch這樣圖形化的編程課程，例如沙區(qū)實驗小學，沙區(qū)中心小學等。從小就開始培養(yǎng)孩子的編程邏輯思維，并通過各種措施使當前的教育體系得到跨越式發(fā)展。

和我們腦海中的刻板印象不同，編程不止是程序員的事，讓孩子學習編程其實是讓他們學習其背后的計算思維和數(shù)學邏輯，根據(jù)課程讓孩子通過主動思考來鍛煉分析、綜合、歸納以及演繹的能力，早日形成系統(tǒng)思維。其實很多家長開始轉(zhuǎn)變思路讓孩子掌握編程能力，也是為了不讓孩子“輸在起跑線上”。

中國目前進入這個領域的創(chuàng)業(yè)項目正在陸續(xù)增加，而且編程模式的底層技術都類似，沒有太大的技術壁壘，形成核心競爭力的關鍵在項目先發(fā)優(yōu)勢和整合改進能力。酷叮貓少兒編程進過幾年的團隊研究自主研發(fā)出一套適齡化的少兒編程課程體系，循序漸進引導孩子們完成一系列課程編程指令，當然整個過程會融合到游戲式課程當中。編程課程通過趣味性引導而不是理論教育讓兒童進行實訓項目體驗，讓孩子在學習編程的過程鍛煉計算思維和邏輯思維能力。我國的少兒編程還在初步發(fā)展當中，市場形成需要大環(huán)境的引導和家長意識的轉(zhuǎn)變。雖然現(xiàn)在學習編程的兒童比例不高，但是由于基數(shù)龐大，人數(shù)還是相當可觀的。而且隨著科技不可逆的發(fā)展，年輕家長也會越來多，他們?nèi)菀捉邮苄迈r事物，現(xiàn)在正處于成長培育階段的市場潛力不可限量。

CodingMore（酷叮貓）創(chuàng)立于2013年，是大連知名IT培訓機構愛尚教育旗下兒童教育品牌，專注于6-17歲少兒編程教育領域發(fā)展。創(chuàng)始團隊歷經(jīng)多年潛心研究，自主開發(fā)出一套適合我國中小學生學習的編程訓練體系，結合自身獨特的教學和訓練方式，讓學員在寓教于樂中提升邏輯思考能力、創(chuàng)作力、團隊協(xié)作能力、溝通表達能力、發(fā)現(xiàn)并解決問題能力，同時編程這種命題式教育方式能讓孩子學會思考、提升想象、善于探索和創(chuàng)新、學會綜合運用在基礎教育中學到的文化知識去解決實際問題，是傳統(tǒng)應試教育的良好促進和補充。