現(xiàn)在的大學(xué)生自主能力都特別強(qiáng)，都自己?jiǎn)巫髌饋砹?，不得不敬仰他們的精力。西餐自從進(jìn)入我國(guó)餐飲商場(chǎng)之后，出售狀況非常好，接下來請(qǐng)跟從一同來看看以下女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)披薩加盟店的成功事例吧!

女大學(xué)生開特征披薩加盟店，趁便教孩子們英語(yǔ)，每月收入萬元!結(jié)業(yè)于重慶師范大學(xué)的張倩，在荔灣開了一家特別的比薩店。這家餐飲加盟店不只賣比薩，還能教孩子們制造比薩、餅干、蛋糕等，并在制造過程中請(qǐng)外教和孩子們一同操練英語(yǔ)白話。開這樣一家披薩店每月的運(yùn)營(yíng)本錢只需3000～4000元，但月獲利高達(dá)近萬元。

個(gè)人積累

為學(xué)英語(yǔ)到比薩店打工

“18歲曾經(jīng)，我底子不知道什么是比薩?！?006年，張倩從開縣老家到廣州師范大學(xué)讀書，其時(shí)她只想大學(xué)結(jié)業(yè)后回老家當(dāng)一名幼兒園教師。但學(xué)習(xí)工商管理的她，怎樣也想不到自己和比薩結(jié)下了不解之緣。

大學(xué)期間，張倩一門心思想練好英語(yǔ)白話，卻一直不得其門。一次，張倩和同學(xué)們?cè)诠浣謺r(shí)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)后門旁邊有一家外國(guó)人開的小比薩店，里面的門客大部分是外國(guó)人。張倩決議到這家比薩店打工，既能夠賺點(diǎn)零用錢，還能夠利用與外國(guó)人溝通的時(shí)機(jī)操練英語(yǔ)白話。張倩沒想到的是，她在這家小店一干就是兩年。

兩年時(shí)間里，張倩不但學(xué)得一手做比薩的好手藝，還和許多外國(guó)客人成了朋友。

2010年，因?yàn)楦?jìng)賽劇烈，張倩打工的比薩店關(guān)門了，卻給她帶來了意外的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)。

有一段時(shí)間，一位常來店里的外國(guó)客人一個(gè)勁地給張倩打電話，希望能再次吃到她做的比薩。其時(shí)還在讀大三的張倩心想，已然有人想吃，不如自己在家里烤比薩，做比薩外賣生意。所以，一張桌子、一臺(tái)冰箱和烤箱，張倩用6000元開端了她的創(chuàng)業(yè)。

誰知道，這個(gè)比薩卻為蘇蕊帶來了滾滾客源?！霸趶V州生活的大多數(shù)外國(guó)人都彼此知道，只要一家店的味道好，朋友間就會(huì)彼此引薦?！睆堎煌ㄖ浾?，后來，她爽性租了間100多平方米的門面，正式開起了比薩店。

請(qǐng)客吃飯發(fā)現(xiàn)獲利形式

兩年前的，張倩請(qǐng)一位醫(yī)師朋友到店里吃比薩，醫(yī)師一見來比薩店消費(fèi)的有不少外國(guó)人，就和張倩講起了自己小孩學(xué)英語(yǔ)的閱歷。醫(yī)師說，讓他的是孩子的白話，雖然花了許多錢找教師教、上訓(xùn)練課，可孩子就是不敢和外國(guó)人對(duì)話。張倩通知醫(yī)師，她曾經(jīng)英語(yǔ)也欠好，現(xiàn)在這口流利的英語(yǔ)仍是當(dāng)年在比薩店打工時(shí)練出來的。

醫(yī)師一聽，立馬來了興趣，已然比薩店的客人中有不少外國(guó)人，為什么不讓孩子來這里和他們練白話?張倩一下就想到了她的一位很喜歡小孩的美國(guó)朋友。所以，她就把美國(guó)朋友請(qǐng)到店里來，一邊在店里教孩子做比薩，一邊用英語(yǔ)溝通。

“后來我發(fā)現(xiàn)，在這種輕松的環(huán)境中，孩子敢于開口說英語(yǔ)了?！睆堎煌ㄖ浾撸瑐髀勑『⒛軌蛟谒昀飳W(xué)英語(yǔ)后，不少顧客朋友都提出讓自己的孩子也來學(xué)。慢慢的，要求來“上課”的孩子多了起來，張倩爽性延聘她的美國(guó)朋友當(dāng)外教，開起了專門針對(duì)兒童的周日英語(yǔ)白話班。張倩表示，這個(gè)白話班每周日只上2小時(shí)課，孩子們上課時(shí)能夠?qū)W做比薩、餅干、蛋糕等，但只能用英語(yǔ)溝通。

現(xiàn)在，張倩的比薩店既賣比薩，又教孩子們學(xué)英語(yǔ)，月獲利近十萬元