越來越多人帶著對(duì)IT行業(yè)月薪過萬(wàn)的美好憧憬，轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)IT相關(guān)的專業(yè)。而電腦培訓(xùn)學(xué)校自然成為，可以在短時(shí)間內(nèi)掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后即可獲得一份高薪工作。那么，作為早從事it培訓(xùn)的北大青鳥，學(xué)員就業(yè)薪資高嗎？畢業(yè)后好找工作嗎？

目前，月入過萬(wàn)似乎是一個(gè)高門檻，實(shí)際已經(jīng)是非常普遍的薪資水平了，特別是在IT行業(yè)顯得尤為平常。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2016年平均工資的主要數(shù)據(jù)顯示，2016年信息傳輸、軟件、信息技術(shù)服務(wù)業(yè)平均工資為122478元，平均月薪過萬(wàn)。盡管有這樣客觀的大背景，不代表每一個(gè)剛進(jìn)入IT行業(yè)大軍的人都能達(dá)到這樣的水平。

從培訓(xùn)學(xué)校出來的程序猿薪資從幾千到過萬(wàn)不等，程序猿作為技術(shù)工種的一類，企業(yè)更加看重的是個(gè)人能力!如果培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)注重個(gè)人能力培養(yǎng)的學(xué)校，在課程、教學(xué)、管理等方面下足功夫，不讓自己的學(xué)員在起跑線上吃虧。在課程方面，北大青鳥算走在眾培訓(xùn)行業(yè)前列的一個(gè)，每18個(gè)月作一次課程更新，有的專業(yè)是6個(gè)月做一個(gè)更新整理，整個(gè)課程研發(fā)系統(tǒng)可以說非常完善了；教學(xué)和管理方面根據(jù)每個(gè)學(xué)校的校區(qū)辦學(xué)實(shí)力可能會(huì)有一定差距。這些與學(xué)員份工作息息相關(guān)，當(dāng)然還有很大一部分因素在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

一般正常情況下，入職2到3年，年薪10萬(wàn)不成問題，基本入職年數(shù)越長(zhǎng)越吃香。當(dāng)然不排除不進(jìn)則退的情況，多發(fā)生在不堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人身上!畢竟互聯(lián)網(wǎng)是瞬息萬(wàn)變的，實(shí)用的IT技術(shù)也必須跟上節(jié)奏，如果沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)新內(nèi)容意識(shí)，被淘汰是在所難免的。

隨著學(xué)歷教育的普及，文憑的含金量越來越低，企業(yè)在招聘人才的時(shí)候也越來越看重求職者的技能與經(jīng)驗(yàn)。這迫使很多大學(xué)生紛紛“回爐”參加職業(yè)技能培訓(xùn)。

北大青鳥在教學(xué)理念上更注重學(xué)員動(dòng)手能力與理論的結(jié)合，以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)帶動(dòng)教學(xué)，以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目貫穿教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生一起做企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，從而掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中就擁有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，

另外，除了教學(xué)技能，邯鄲北大青鳥校區(qū)還會(huì)開設(shè)COT課程，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中了解職場(chǎng)，提高職業(yè)素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)員職業(yè)意識(shí)，鋪墊職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)員合理規(guī)劃職場(chǎng)人生。

現(xiàn)在IT行業(yè)招聘非?？粗厍舐氄叩墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，而從北大青鳥畢業(yè)的學(xué)員有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和極強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，基本已經(jīng)相當(dāng)于工作2到3年的水平，同時(shí)還具備著良好的職業(yè)素養(yǎng)，相比高校畢業(yè)生，他們更加能夠勝任工作，只要企業(yè)略加培養(yǎng)，將會(huì)制造出更大價(jià)值。