湖南樹才特訓(xùn)學(xué)校成立于2006年5月。我們是一所由教育部門主辦，湖南省教育協(xié)會、湖南省未成年教養(yǎng)管理所、長沙市心理學(xué)會及國家心理咨詢師合作協(xié)辦的機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感幫助有早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、上網(wǎng)成癮、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年走出心理困境。把孩子培養(yǎng)成自理自立，學(xué)會為人，學(xué)會理解，學(xué)會學(xué)習(xí)，拓展能力，懂得感恩，懂得惜福的良好公民。

湖南樹才青少年成長學(xué)校有員工30多名，心理老師6名，其中（國家二級心理咨詢師2名，研究生2名），數(shù)名湖南師大，中南大學(xué)，長沙理工大學(xué)畢業(yè)的文化老師，軍事教官8名，后勤保障人員4名，其中，被譽(yù)為未成年人心理健康成長研究專家，高級心理輔導(dǎo)師的長沙市心理學(xué)會辦公室主任劉立京；首屆中國十大杰出母親獎獲得者雷運(yùn)嬌等都是我們的外聘專家。

自2006年以來，湖南樹才特訓(xùn)學(xué)校成功幫助了來自全國各地的近兩千多名迷途青少年走上陽光大道。對數(shù)千名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，報告結(jié)果顯示學(xué)生的成功轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上，我們的學(xué)員來源絕大多數(shù)都是家長口碑相傳。我校2008年被賦予了特色教育2009年被賦予關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位2010年被賦予德育教育工作先進(jìn)單位之稱。

湖南樹才特訓(xùn)學(xué)校以人本主義思想為指導(dǎo)，運(yùn)用來訪者中心療法，積極關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展，提高認(rèn)知水平；輔以行為主義強(qiáng)化、消退等方法，糾正行為偏差，同步制定家庭培訓(xùn)方案，改變家庭教育模式。以軍事化管理、心理輔導(dǎo)、德法教育、興趣培養(yǎng)、軍訓(xùn)拓展、文化補(bǔ)習(xí)、社會教育、家庭教育、學(xué)歷教育為主要內(nèi)容。我們針對迷途青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)行為矯正文化補(bǔ)習(xí)繼續(xù)教育四位一體的全新心理健康教育模式，引領(lǐng)孩子及其家庭步入健康、快樂、智慧、和諧之路。

目前，湖南樹才特訓(xùn)學(xué)校已與湖南省教育協(xié)會、湖南省未成年教養(yǎng)管理所、長沙市心理協(xié)會及國家心理咨詢師、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位建立了長期合作關(guān)系，雙方在特訓(xùn)教育實(shí)踐與研究、特訓(xùn)教育人才的培養(yǎng)和輸送、品牌的推廣等各個方面展開了廣泛而深入的合作。

來樹才學(xué)習(xí)什么

1.學(xué)業(yè)、立志及意志。

2.良好行為習(xí)慣、生活自我管理。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、樹立正確的人生觀、價值觀。

4.正確處理人際關(guān)系，建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。

5.全軍事化的管理生活，體驗(yàn)現(xiàn)代軍人的神圣生活。

6.文化教育、感恩教育、法律教育。

7.開展國學(xué)教育，了解民族文化經(jīng)典。

8.心理健康教育：不良情緒調(diào)節(jié)、心理疏導(dǎo)、行為矯正等青少年自我成長課程。

特色項(xiàng)目

1.保證效果，入校時簽定效果保證書。

2.教職員工要有五心：即愛心、責(zé)任心、恒心、信心、智心。

3.教職員工要有五同：即和學(xué)生同吃、同住、同勞、同學(xué)、同樂。

4.溫馨關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合

關(guān)注每一個孩子獨(dú)特的心理特質(zhì)，通過一對一的心理輔導(dǎo)，激發(fā)自我成長本能，磨練意志，形成良好習(xí)慣。

5.集中教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合

通過團(tuán)體訓(xùn)練的模式，以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己，理解他人，增強(qiáng)人際溝通能力。

同時因才施教， 培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力。

6.自我成長與家庭支持相結(jié)合

根據(jù)每個孩子實(shí)際情況，通過專家集體研究，為每位孩子量身定制獨(dú)特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)立專人檔案，定期指導(dǎo)。