要重視多讀多寫。
讀對寫的影響是很大的。要多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子,甚至段落。
但是從所讀的文章中摘抄,而不是從詞語書上抄,否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”,就是要多讀、多練,讓讀書成習(xí)慣。
要多練筆寫日記,把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來,思考整理,寫成周記或日記,有話則長,無話則短,日積月累,寫作的素材就多了,分析綜合能力也跟上了。
課余練筆,源于生活這股活水,隨心而至,多寫真情實感,入情入理,還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn),“多練筆生花”。的作文就是練出來的。
數(shù)學(xué)
一定要提前做預(yù)習(xí)。
對于數(shù)學(xué)來說,即將成為初二的同學(xué),要有一個心理準(zhǔn)備:初二這一年是關(guān)鍵年。
初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分,占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲:三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,都要在初二全部講完。
這一部分學(xué)習(xí)的難度,也可以跟學(xué)哥學(xué)姐多多請教,聽聽經(jīng)驗取取經(jīng),聽取學(xué)習(xí)方法才是主要的。
初二的代數(shù)主要分兩部分來講:式和函數(shù)。
初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上,對學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二,分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解,全部是式子間的運算。這對學(xué)生的思維要求立馬上了一個臺階。
另外,函數(shù)這一部分要求學(xué)生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握,也是一種新的思維要求。
初二這一年,之所以說對數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,不單單因為數(shù)學(xué)任務(wù)變多變難,還有一個原因是:一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時間。那就是“物理”。
英語
英語的學(xué)習(xí)決不能忽視。
很多初一同學(xué)都在外面學(xué)習(xí)英語,會感覺初二英語沒什么,覺得沒必要下多大功夫。
錯了,記住英語一定要每天都學(xué),但不贊成學(xué)課本,建議同學(xué)們提前學(xué)習(xí)新概念教材,增加單詞量和知識點,循環(huán)大背誦一定要搞,每天至少十分鐘的聽力一定要有,每周看一部英文版的電影。這對初二英語的學(xué)習(xí)幫助是很大的。
物理
物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗。
物理這門學(xué)科,入門很快,但真正要學(xué)懂,其難度不亞于數(shù)學(xué)。
所以同學(xué)們要做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備,物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學(xué)習(xí)的重中之重。
初三
同學(xué)們開始進(jìn)入初中階段后一年的學(xué)習(xí)了,相對于前幾年的學(xué)習(xí),初三就略顯緊張,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大學(xué)之門。
與此同時,同學(xué)們的心理壓力也可能隨之而增大,那么,如何調(diào)整好自己的心態(tài),在有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,更能輕松面對后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)迎考,圓滿完成初中階段的學(xué)習(xí)呢?
語文
首先進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,時間特別緊張。因此,初三的同學(xué)們一定要準(zhǔn)確把握中考命題規(guī)律,掌握語文學(xué)習(xí)過程中的重點和難點,只有這樣才能決勝于中考。
綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運用,閱讀理解,作文。
01.積累與應(yīng)用
這是中考語文的基礎(chǔ)題,占30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,這部分復(fù)習(xí)的方法是溫故知新,力求每篇過關(guān),出口成章,書寫正確,并能根據(jù)記憶的規(guī)律及時回顧。
02.閱讀理解
這是中考語文的重頭戲,占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文,而就各地中考來看,現(xiàn)代文大多考課文以外的名家名篇,文言文則一般以教材為主,涉及課內(nèi)外結(jié)合的比較閱讀。
需要強(qiáng)調(diào)的是,無論是現(xiàn)代文的閱讀還是文言文的閱讀,中考時,其題型設(shè)計均以主觀題為主,要求考生根據(jù)自己對閱讀材料的理解來答題。
03.作文
中考作文在語文考試中所占分值,因為它能體現(xiàn)一個人的語文水準(zhǔn)。可以說,一篇作文的好壞關(guān)系到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。
不少同學(xué)平時寫作馬虎,主要表現(xiàn)在根本不打草稿,甚至抄襲他人文章,應(yīng)付老師等,這些都不利于寫作水平的提高。因此,作文一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)
如何學(xué)好初三數(shù)學(xué),是擺在即將升入新初三學(xué)生面前的一個難題。
其實,學(xué)好數(shù)學(xué)并不難!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有方法、計劃和合理的安排。
01.課本要“預(yù)、做、復(fù)”
新課之前,做到先預(yù)習(xí),把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加注意。
每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做,把學(xué)過的知識進(jìn)行比較復(fù)習(xí),對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié),加深對知識的理解,能把課本上的例題自己做一遍。
對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認(rèn)識。
02.上課要“聽、記、練”
把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習(xí)題加以鞏固,通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。
03.作業(yè)要“思、問、集”
作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。
還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想:如,方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法。
對于難題,要多問幾個為什么,如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換,原結(jié)論還成立嗎?
另外,對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,能準(zhǔn)備一本錯題集,以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。
英語
到了初三年級,有些同學(xué)由于學(xué)的科目多,時間緊張,精力分散,就放棄對英語單詞和常用詞組的背誦,所以要學(xué)好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強(qiáng)的決心和自信心。
01.單詞和詞組掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語的重要保證。
大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶。
總之,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學(xué)習(xí)才會有實效。
02.語法要學(xué)好英語,不掌握語法是不行的。但到了初三年級,光聽老師講語法規(guī)則,或者只背誦語法規(guī)則,那也是學(xué)不好英語的。
比較有效的方法是在老師講解后,同學(xué)們通過一定量的語法操練,在句中或文章中體會和理解語法。
對某些語法要點和難點,要通過對基本句型的舉一反三操練后,才能很好掌握。
03.閱讀到了初三,文本的閱讀篇幅要長些,同學(xué)們就會因詞匯量不夠,或?qū)φZ法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文本的閱讀理解。
同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練,題材要豐富,內(nèi)容要新穎,做閱讀理解時,不能太隨意,要限定時間;不要每逢新詞匯就查字典,要學(xué)會通過上下文猜測詞義。
可采用泛讀與精讀相結(jié)合的方法來訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。
04.寫作不僅要注意語言結(jié)構(gòu)正確、合理,用詞恰當(dāng),拼法準(zhǔn)確,還要注意表達(dá)通順,句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
我把這當(dāng)做原因是因為我認(rèn)為,一個學(xué)生成績的好壞終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞上。 有的學(xué)生讀初中時尚且能夠依靠自己的“聰明”混個好成績,然而到了高中,高手如云,他們再也不可能依靠自己的小聰明叱咤風(fēng)云了,所以...
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聽與說:能聽懂正常語速的對話,獨白,短文。推測場景,人物關(guān)系,人物的情緒。能在聽的過程中會用自己的方法標(biāo)記信息。有跨文化意識和能力,并能進(jìn)行合適情景的回話,具備常見話題的交際能力,溝通能力和處理問題的...
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