2018年南京藍色學營小學暑假班安排

2018年暑假即將到來，很多關(guān)注藍色學營的家長不斷地問我們暑假班的安排。經(jīng)教研組研究，我們安排如下，請各位同學與家長知悉。（歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈即可獲得50元報名優(yōu)惠哦！）

一、暑假小學托教班（作業(yè)輔導，查漏補缺，快樂游戲）

簡 介：上午：暑假作業(yè)輔導，同時安排趣味游戲。

下午：語數(shù)英鞏固，查漏補缺，給孩子一個充實快樂的暑假。

時 間：

每天8:00—17:00

期：2018年7月3號—2018年7月28號（20天，周末雙休）

第二期：2018年7月30號—2018年8月25號（20天，周末雙休）

暑假語文/數(shù)學/英語培優(yōu)班

語文簡介：專注課內(nèi)知識，重點鍛煉課外閱讀與寫作能力。

數(shù)學簡介：專注課內(nèi)知識提升，專注于邏輯思維，解題思路的提升，增加奧數(shù)等拔高題。

英語簡介：專注課內(nèi)知識，重點教授語法及詞組的運用。

復習為主，預(yù)習為輔，小班化教學，4—6人。先報的同學可以優(yōu)先選擇時間段，報滿即止。

時 間：

可選時間段:

08:30-10:00，10:15-11:45，13:30-15:00，15:15-16:45

期：2018年7月3號—2018年7月28號（20次，周末雙休）

第二期：2018年7月30號—2018年8月25號（20次，周末雙休）

1期/20次，每次1.5小時

三、暑假硬筆書法

簡 介：學習硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實用價值。而要體現(xiàn)其實用價值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。小班化教學，4—6人。先報的同學可以優(yōu)先選擇時間段，報滿即止。

時 間：

可選時間段:

08:30-10:00，10:15-11:45，13:30-15:00，15:15-16:45

期：2018年7月3號—2018年7月28號（20次，周末雙休）

第二期：2018年7月30號—2018年8月25號（20次，周末雙休）

1期/20次，每次1.5小時

四、暑假看圖說話

簡 介：看圖說話課程隸屬于“5W 思維訓練法”體系,是目前世界上門成熟的通過思維來培養(yǎng)孩子語言表達能力的課程.“看圖說話”是采用圖畫和故事相結(jié)合的形式,通過對圖片的敘述(從字、詞、句循序漸進),培養(yǎng)孩子的口語表達能力、邏輯思維能力和推理能力。小班化教學，4—6人。先報的同學可以優(yōu)先選擇時間段，報滿即止。

時 間：

可選時間段:

08:30-10:00，10:15-11:45，13:30-15:00，15:15-16:45

期：2018年7月3號—2018年7月28號（20次，周末雙休）

第二期：2018年7月30號—2018年8月25號（20次，周末雙休）

1期/20次，每次1.5小時

【藍色學營教育】

只做小學課程輔導的全國連鎖教育機構(gòu)，以培養(yǎng)孩子的好習慣為核心訴求。

主營項目是：小學托教班，小學語文/數(shù)學/英語補習班，硬筆書法班，毛筆書法班，英語外教課，幼小銜接班。

【地址】

頤和校區(qū) 南京鼓樓區(qū)頤和路30號（瑯琊路小學旁）?

牯嶺校區(qū) 南京鼓樓區(qū)牯嶺路17號 (赤壁路小學旁）

章老師?

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2018年藍色學營暑假班

【優(yōu)勢】

1、日清日畢的管理模式：對孩子課堂表現(xiàn)實施每日總結(jié)、每日反思、每日評選，培養(yǎng)良好的學習習慣。

2、綜合能力培養(yǎng)：從注意力、記憶力、觀察力、想象力和理解力等的五個能力方面對孩子的學習力進行培養(yǎng)。

3、多彩的智力游戲：反應(yīng)能力訓練、注意力訓練等等，在不知不覺中提高孩子的智商和情商等多種智能。

課程表：

時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五?

8:00-8:30 到校誦讀 到校誦讀 到校誦讀 到校誦讀 到校誦讀?

8:40-10:40 暑假作業(yè)輔導?

10:50-11:40 注意力訓練 快樂手工 故事賞析 樂寫作文 益智游戲?

11:40--12:30 營養(yǎng)午餐?

12:30--13:30 午休?

13:40-14:20 語文預(yù)習 數(shù)學預(yù)習 語文預(yù)習 數(shù)學預(yù)習 英語預(yù)習?

14:40-15:20 益智游戲 硬筆書法 注意力訓練 每周一歌 注意力訓練?

15:40-16:40 接龍大比拼 體育活動 學習習慣大課堂 英語預(yù)習 班級表彰會?

16:40-17:20 每日小練筆?