聯(lián)系人：江陰上元朱老師

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[培訓內(nèi)容]

普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、咨詢心理學、職業(yè)道德與相關(guān)法律課程、心理診斷技能、心理測驗技能、心理咨詢技能

[培訓目標]

學習運用心理學以及相關(guān)學科的專業(yè)知識，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題；遵循心理學原則，針對咨詢對象，通過觀察、交流、理解、判斷等方法對其人際溝通、自我控制、自我心理平衡、交往控制能力作出合理判斷，并針對實際情況做出預防以及解決方案；提高心理咨詢?nèi)珖y(tǒng)考的國家職業(yè)資格鑒定考試通過率。

[職業(yè)方向]

，普通高校，這是心理咨詢師以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業(yè)機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業(yè)的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。

第二，公務員。招心理咨詢師作公務員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。

第三，企業(yè)。心理咨詢師去企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理咨詢師倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理咨詢師不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理咨詢師還可以從事市場調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。

第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般心理咨詢師是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。

第五，心理咨詢工作者。