簽約培養(yǎng)中、小學(xué)生學(xué)習(xí)超能力，無效退款！

老子講“無為施教”，孔子說“因材施教”，都是要放松身心、打開心靈才能開啟大腦智能。經(jīng)過全腦開發(fā)()的學(xué)生，會展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力：大腦是照相機、錄像機，課堂內(nèi)容可以隨時提取。文科知識一遍記下，寫作文看到題目便文思泉涌、下筆有神；理科知識看一遍就能“腦中速算”。干活需要體力，學(xué)習(xí)需要腦力，只有運轉(zhuǎn)的腦力，才能在繁重的課業(yè)中自如應(yīng)對。

每個學(xué)生都是獨特的，沒有好學(xué)生和壞學(xué)生的分別！我們不怕學(xué)生的分?jǐn)?shù)有多低，不怕他的專注力差，不怕他有多厭學(xué)…只要進入全腦的課堂，普通學(xué)生會變成好，好的學(xué)生會更加！它不僅是目前國際有效的中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力教育之一，同時是對學(xué)生進行身心健康訓(xùn)練的素質(zhì)教育，它解決了我國傳統(tǒng)教育的三大頑疾——學(xué)生彎腰駝背、眼睛近視與厭學(xué)，滿足了家長對學(xué)生的*大心愿——快樂學(xué)習(xí)、考試出眾！

教學(xué)模式:

身心放松+重塑心靈+成功教練技術(shù)＋右腦照相＋右腦錄像+全腦學(xué)習(xí)

整個教學(xué)體系及教學(xué)效果獲得：中國教育學(xué)會十一·五全腦課題特等獎；國家十二·五重點課題推廣項目。

經(jīng)過全腦開發(fā)的學(xué)生具有以下能力：

全腦學(xué)前班闞××媽媽說：我非常吃驚，孩子說：眼前出現(xiàn)了《論語》段落中的字，他是“看”著讀出來的…

河西中心小學(xué)三年級吳××同學(xué)說：以前天天要默寫，還總記不住，現(xiàn)在一篇課文都照相在大腦的“彩電”里，多兩遍就可以逐字倒背，眼前出現(xiàn)了特別清楚的字幕。全腦學(xué)習(xí)讓我太輕松了！

實驗小學(xué)四年級劉××同學(xué)的媽媽說：四歲時看過多動癥，一直動個不停，連上課都坐不住，現(xiàn)在就像變了個人。語文老師評價:‘只要兩遍就能把課文背下來'，學(xué)習(xí)也很專心。

四中初二周×同學(xué)說：以前頭疼背古文，訓(xùn)練后，老師課堂講的古文，當(dāng)堂課就背誦下來了，期中考試，古文閱讀基本沒扣分！

安徽省望江縣初三汪×同學(xué)說：13天的集訓(xùn)，眼前出現(xiàn)了整篇的清晰字幕，《出師表》可逐字倒背。三遍之內(nèi)就可將《道德經(jīng)》逐字倒背。5分鐘，就可以將一個單元的英語單詞課文全部照相下來