美國的生物化學家羅伯特 魯特 伯恩斯坦研究了150位科學家的傳記，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大科學家、發(fā)明巨匠都同時是詩人、提琴手，或者是作家、業(yè)余畫家，如：愛因斯坦、玻爾、普朗克、郎之萬等。我國科學家錢學森、錢三強、錢偉長、蘇步青等也都不約而同地表示：藝術(shù)生活極大地豐富了他們的科學想象力。世界物理學家、諾貝爾獎金獲得者，李政道博士更是致力于藝術(shù)與科學融合的推廣，深刻地指出：科學和藝術(shù)是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面。它們共同的基礎是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。具有強烈審美感的人，才有可能成為真正的創(chuàng)造者；具有綜合性審美價值觀的科學家，才可能有重大的科學發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)對一個人的思維能力、想象力和創(chuàng)造性的開發(fā)有著不可低估的作用。