湖南樹才特訓(xùn)學校成立于2006年5月。我們是一所由教育部門主辦，湖南省教育協(xié)會、湖南省未成年教養(yǎng)管理所、長沙市心理學會及國家心理咨詢師合作協(xié)辦的機構(gòu)，以強烈的社會責任感幫助有早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃課、上網(wǎng)成癮、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年走出心理困境。把孩子培養(yǎng)成自理自立，學會為人，學會理解，學會學習，拓展能力，懂得感恩，懂得惜福的良好公民。

湖南樹才青少年成長學校有員工30多名，心理老師6名，其中（國家二級心理咨詢師2名，研究生2名），數(shù)名湖南師大，中南大學，長沙理工大學畢業(yè)的文化老師，軍事教官8名，后勤保障人員4名，其中，被譽為未成年人心理健康成長研究專家，高級心理輔導(dǎo)師的長沙市心理學會辦公室主任劉立京；首屆中國十大杰出母親獎獲得者雷運嬌等都是我們的外聘專家。

自2006年以來，湖南樹才特訓(xùn)學校成功幫助了來自全國各地的近兩千多名迷途青少年走上陽光大道。對數(shù)千名學生進行調(diào)查分析，報告結(jié)果顯示學生的成功轉(zhuǎn)化率達到90%以上，我們的學員來源絕大多數(shù)都是家長口碑相傳。我校2008年被賦予了特色教育2009年被賦予關(guān)心下一代工作先進單位2010年被賦予德育教育工作先進單位之稱。

湖南樹才特訓(xùn)學校以人本主義思想為指導(dǎo)，運用來訪者中心療法，積極關(guān)注學生自我發(fā)展，提高認知水平；輔以行為主義強化、消退等方法，糾正行為偏差，同步制定家庭培訓(xùn)方案，改變家庭教育模式。以軍事化管理、心理輔導(dǎo)、德法教育、興趣培養(yǎng)、軍訓(xùn)拓展、文化補習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內(nèi)容。我們針對迷途青少年進行心理輔導(dǎo)行為矯正文化補習繼續(xù)教育四位一體的全新心理健康教育模式，引領(lǐng)孩子及其家庭步入健康、快樂、智慧、和諧之路。

目前，湖南樹才特訓(xùn)學校已與湖南省教育協(xié)會、湖南省未成年教養(yǎng)管理所、長沙市心理協(xié)會及國家心理咨詢師、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院等單位建立了長期合作關(guān)系，雙方在特訓(xùn)教育實踐與研究、特訓(xùn)教育人才的培養(yǎng)和輸送、品牌的推廣等各個方面展開了廣泛而深入的合作。

來樹才學習什么

1.學業(yè)、立志及意志。

2.良好行為習慣、生活自我管理。

3.激發(fā)學習興趣、樹立正確的人生觀、價值觀。

4.正確處理人際關(guān)系，建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。

5.全軍事化的管理生活，體驗現(xiàn)代軍人的神圣生活。

6.文化教育、感恩教育、法律教育。

7.開展國學教育，了解民族文化經(jīng)典。

8.心理健康教育：不良情緒調(diào)節(jié)、心理疏導(dǎo)、行為矯正等青少年自我成長課程。

特色項目

1.保證效果，入校時簽定效果保證書。

2.教職員工要有五心：即愛心、責任心、恒心、信心、智心。

3.教職員工要有五同：即和學生同吃、同住、同勞、同學、同樂。

4.溫馨關(guān)愛與強化訓(xùn)練相結(jié)合

關(guān)注每一個孩子獨特的心理特質(zhì)，通過一對一的心理輔導(dǎo)，激發(fā)自我成長本能，磨練意志，形成良好習慣。

5.集中教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合

通過團體訓(xùn)練的模式，以集體環(huán)境促進孩子感知自己，理解他人，增強人際溝通能力。

同時因才施教， 培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，增強孩子自信心與創(chuàng)造力。

6.自我成長與家庭支持相結(jié)合

根據(jù)每個孩子實際情況，通過專家集體研究，為每位孩子量身定制獨特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)立專人檔案，定期指導(dǎo)。