【教學(xué)模式】：教育顧問（測評）+一線名師（一對一面授輔導(dǎo)）+陪讀教師（幫助學(xué)生答疑解惑） +全職班主任（全程教學(xué)）+心理專家（適時(shí)疏導(dǎo)調(diào)節(jié)學(xué)生心理，創(chuàng)造學(xué)習(xí)軟環(huán)境）

【教學(xué)質(zhì)量】：教育顧問幫助學(xué)生進(jìn)行測評，為學(xué)科把脈，量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃。教研備考專家?guī)椭鷮W(xué)生把握命題趨勢和規(guī)律，明確考試風(fēng)向標(biāo)。心理專家?guī)椭鷮W(xué)生適時(shí)疏導(dǎo)調(diào)節(jié)，打造良好應(yīng)試心理素質(zhì)。專職班主任全程學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及老師的教學(xué)質(zhì)量，即時(shí)溝通，隨時(shí)改進(jìn)教學(xué)方案，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)！

【學(xué)員診斷】

絕大多數(shù)學(xué)生知道自己成績不好，卻不知道自己成績不好的原因究竟是什么。單憑一兩次試卷上的分?jǐn)?shù)，也沒法找到自己真正的弱項(xiàng)和不足。我們經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的研究探索，從智力因素和非智力因素兩大方面以及試卷結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)要求等多角度對學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)分析診斷，真正找到學(xué)員的長處和短處，因?yàn)樵\斷得準(zhǔn)確細(xì)致，講解和練習(xí)才有清楚的針對性。