助理級： ⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。 ⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。 ⑶中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。 ⑷高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。 ⑸初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

職稱也稱專業(yè)技術資格，是專業(yè)技術人員學術、技術水平的標志，代表著一個人的學識水平和工作實績，表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明，同時也是對自身專業(yè)素質的一個被社會廣泛接受、認可的評價。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

2018年9月，黑龍江省委省政府下發(fā)《關于深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，提出對長期扎根農村基層一線累計從教滿30年的教師，可破格申報認定“基層”高級教師職稱。山西省政府出臺《關于深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，在中小學增設正高級職稱。