技術(shù)職稱是指根據(jù)評審條件應(yīng)達(dá)到水平的要求，通過筆試的形式對專業(yè)技術(shù)人員測試情況進(jìn)行檢驗(yàn)，考試成績是衡量專業(yè)技術(shù)人員水平的組成部分。

中級職稱評定：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職稱四年以上。

（2）大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔(dān)任助理職稱四年以上。

（3）中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔(dān)任助理職稱四年以上。

（4）初中以下學(xué)歷人員須從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，擔(dān)任助理職稱四年以上。

高級職稱評定：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔(dān)任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔(dān)任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔(dān)任 中級職稱 職務(wù)五年以上。

高級職稱的待遇通常高于中級職稱，享有更高的工資、福利、津貼等，同時也有更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會和晉升空間。在教育領(lǐng)域中，高級職稱的教師通?？梢該?dān)任學(xué)科帶頭人、教研室主任等高級職務(wù)，具有更高的教學(xué)水平和科研能力。

職稱，作為衡量一個人學(xué)術(shù)水平和工作實(shí)績的重要標(biāo)志，已經(jīng)逐漸成為社會廣泛接受和認(rèn)可的評價體系。高級職稱，作為一種較高的學(xué)術(shù)水平和工作業(yè)績評價，不僅可以提升一個人的社會地位，為其職業(yè)發(fā)展帶來更多機(jī)會，如升職和加薪，同時也能享受到身份象征的諸多待遇。職稱等級與工資緊密相連，擁有高級職稱的員工在薪資待遇方面無疑將獲得更多的實(shí)惠。因此，職稱已成為許多人心目中提升社會地位的重要途徑，也是成為行業(yè)精英的必要條件之一。對于職場人士來說，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和工作業(yè)績，積極爭取獲得高級職稱，無疑是實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要手段。

高級職評聘起來競爭是非常激烈的，不但要符合基本的學(xué)歷要求，還有一定的的科研和工作成果，尤其是現(xiàn)在環(huán)境下，很多單位實(shí)行職稱評聘分離，不但要評上高級職稱，還要被單位聘任才能享受相關(guān)待遇，所以晉升高級職稱壓力也是蠻大的。