首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院于2017年8月成立精神心理科，包括精神病專業(yè)和臨床心理專業(yè)?，F(xiàn)有知名專家3人，主任醫(yī)師4人，副主任醫(yī)師3人，主治醫(yī)師4人，住院醫(yī)師3人。精神病與精神衛(wèi)生學專業(yè)博士6人，碩士6人。

主要的方法與服務模式為：、心理、行為、康復訓練、健全人格培養(yǎng)為核心的綜合模式和預防-早期診斷--康復為一體的連續(xù)式服務機制。非方法包括：心理、沙盤、藝術(shù)、音樂、生物反饋、物理、認知功能訓練、社交技能訓練、壓力與情緒管理等。

北京兒童醫(yī)院精神科一直堅持心理健康應該從娃娃抓起。在兒童心理健康領(lǐng)域做了大量探索的工作，其中以腦與認知神經(jīng)科學為主。先后承擔和參與了一系列重大的兒童神經(jīng)發(fā)育領(lǐng)域的科研項目。

在國內(nèi)率先開展了兒童正常腦發(fā)育和神經(jīng)障礙性疾病的多模態(tài)磁共振研究,首次利用酰胺質(zhì)子轉(zhuǎn)移成像和磁化轉(zhuǎn)移成像技術(shù)發(fā)現(xiàn)兒童腦白質(zhì)的游離蛋白含量隨著腦發(fā)育進程逐漸減低,提出APT成像技術(shù)可以用來監(jiān)測兒童的髓鞘化形成過程。2012年1月提出腦認知功能癱瘓概念(認知癱, Cognitive palsy, CP)，是繼Kanner之后對腦認知的重大推進。這是一個全新的精神病理學概念。目前正利用彌散張量磁共振成像技術(shù)建立0-2歲嬰幼兒腦白質(zhì)模板,以填充和彌補人類腦計劃中嬰幼兒腦發(fā)育的空白?