在中國的西藏，人們把佛祖繪制在墻上以及唐卡（一種以牛皮制作的裝飾物）上，以驅(qū)除邪惡祈求平安。在各國家各宗教中，都有在墻壁上雕刻，繪畫的記錄，這些記錄著宗教和當時生活情況的壁畫，便是現(xiàn)今的墻繪藝術(shù)品。

上世紀60年代，美國的費城和賓夕法尼亞州出現(xiàn)涂鴉文化（graffiti），從簡單地書寫tag和門牌等字母與數(shù)字的組合，到上世紀70年代前期開始在字型、效果等的鉆研，近40年的發(fā)展已經(jīng)讓涂鴉走出美國的墻角，成為全球性的藝術(shù)創(chuàng)作。當涂鴉風靡全球，成為一種時尚的時候，這股風潮開始席卷家居領(lǐng)域，比較常見有手繪的家具、瓷磚、飾品、布藝。藝術(shù)墻繪也開始在家居裝飾中頻頻上演?，F(xiàn)代生活中，我們越來越追求優(yōu)雅的姿態(tài)和高尚的品位，我們呼喚自由不羈，彰顯個性。墻繪讓我們的墻面不再拘泥于某一種整體風格，它的表現(xiàn)方式多種多樣。衛(wèi)生間想要卡通？廚房想要寫實？臥室想要寫意？客廳想要古風？墻繪藝術(shù)通通幫你一一實現(xiàn)。已經(jīng)有更多的人接受這種藝術(shù)，甚至親自動手，實現(xiàn)別具一格，個性十足的美好家園。

打造校園文化墻，好的文化墻設(shè)計能夠激勵學生勤勞勇敢、奮發(fā)圖強，一個布局合理，生機盎然、整潔優(yōu)美蓬勃向上、健康和諧的校園墻壁文化，對學生的健康成長和發(fā)展，會產(chǎn)生巨大的影響。

設(shè)計和布置“校風校訓文化墻”，不僅可以美化校園環(huán)境，提升學校的整體形象，還可以有效地傳遞學校的文化價值觀和教育理念，對師生的思想行為產(chǎn)生積極的影響。