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    成都普華單招培訓(xùn)學(xué)校,制定學(xué)習(xí)計劃和方案,合理時間管理

    2025-01-03 05:00:01 170次瀏覽
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    選擇統(tǒng)招與成教、自考的優(yōu)劣?

    答:統(tǒng)招(含單招),一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試,依照《全國普通高等學(xué)校招生計劃》統(tǒng)一招錄,學(xué)習(xí)形式為普通全日制,也就是平常所說的正規(guī)大學(xué)。統(tǒng)招學(xué)歷雖然難,但卻是有價值的,均是由教育部考核評估達標(biāo)具有統(tǒng)招資格的院校,學(xué)生在學(xué)校享受的教育均屬于優(yōu)質(zhì)資源,而自考和成教只為文憑而服務(wù),費用非常昂貴,且?guī)熧Y、硬件配套與達標(biāo)相差甚遠,知識和技能學(xué)習(xí)就更不細說了。

    迫擊的高考改革步伐無法正確把握復(fù)讀策略。

    答:,今年我省將繼續(xù)擴大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模,逐步擴大“文化素質(zhì)+技能考試+情景反應(yīng)+綜合面試”的試點專業(yè)。從2016年高考開始,將分步實施使用全國卷,并且恢復(fù)外語聽力考試,逐步推進考試、招生、錄取機制改革。第二,從2017年新入學(xué)的高中一年級開始,實施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和高考綜合改革。到2020年,按照高考綜合改革方案進行錄取,初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。這些政策的系列變革,無法準(zhǔn)確把握復(fù)讀的策略,導(dǎo)致復(fù)讀風(fēng)險加大,所以復(fù)讀基本不可取。

    學(xué)校擁有完善獨立的教學(xué)、生活設(shè)備設(shè)施,其中有多媒體教室、文化課教室、畫室、設(shè)計室、圖書室,學(xué)生 食堂,標(biāo)準(zhǔn)獨衛(wèi)學(xué)生寢室等共計200余間,占地9700多平方米。順應(yīng)時代步伐,我校自2012年從事高職院校單招培訓(xùn)、大學(xué)專升本培訓(xùn)、自考考前培訓(xùn)起便陸續(xù)與四川省內(nèi)多所高職院校(大學(xué))建立了長期的生源培養(yǎng)合作關(guān)系,聚合了強大的高校資源。數(shù)年來,為廣大有志青年提供了專業(yè)、的學(xué)業(yè)直通平臺,得到了廣大學(xué)員及家長的良好口碑,并為各地方教育的發(fā) 展抒寫了新的篇章。

    單招即單招招生是國家授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定,考生參加單獨招生考試,若被正式錄取,無需參加全國統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。單獨考試招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點,是國家高考的組成部分。學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同。

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