詢問(wèn)病史時(shí)要對(duì)患者熱情、關(guān)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得患者的信任和協(xié)作，詢問(wèn)時(shí)既要又要抓住重點(diǎn)；應(yīng)實(shí)事求是，避免主觀臆測(cè)和先入為主。當(dāng)病人敘述不清或?yàn)榱双@得必要的病歷資料時(shí)，可進(jìn)行啟發(fā)，但切忌主觀片面和暗示。

現(xiàn)病史是病史中的主體部分。圍繞主訴，按癥狀出現(xiàn)的先后，詳細(xì)記錄從起病到就診時(shí)疾病的發(fā)生、發(fā)展及其變化的經(jīng)過(guò)和診療情況。其內(nèi)容主要包括：（1）、起病時(shí)間、緩急，可能的病因和誘因（必要時(shí)包括起病前的一些情況）。（2）、主要癥狀（或體征）出現(xiàn)的時(shí)間、部位、性質(zhì)、程度及其演變過(guò)程。（3）、伴隨癥狀的特點(diǎn)及變化，對(duì)具有鑒別診斷意義的重要陽(yáng)性和陰性癥狀（或體征）亦應(yīng)加以說(shuō)明。（4）、對(duì)患有與本病有關(guān)的慢性病者或舊病復(fù)發(fā)者，應(yīng)著重了解其初發(fā)時(shí)的情況和重大變化以及近復(fù)發(fā)的情況。（5）、發(fā)病以來(lái)曾在何處做何種診療（包括診療日期，檢查結(jié)果，用藥名稱及其劑量、用法，手術(shù)方式，療效等）。（6）、與本科疾病無(wú)關(guān)的未愈仍需診治的其他科重要傷病，應(yīng)另段敘述。（7）發(fā)病以來(lái)的一般情況，如精神、食欲、食量、睡眠、大小便 、體力和體重的變化等。

1． 見(jiàn)學(xué)生手冊(cè)中《大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》。

2． 學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：

a學(xué)生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷，須停課、休養(yǎng)占一學(xué)期總學(xué)時(shí)1/3以上者。

b根據(jù)考勤，一學(xué)期因病請(qǐng)假而累計(jì)缺課超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)1/3以上者。

c因某種特殊疾病原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者。

d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生休學(xué)一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)延長(zhǎng)，但累計(jì)不得超過(guò)兩年。

盡早準(zhǔn)備。申請(qǐng)免測(cè)證明需要一定的時(shí)間，因此建議提前開始準(zhǔn)備，以免錯(cuò)過(guò)體能測(cè)試的截止日期。

與學(xué)校保持溝通。在申請(qǐng)過(guò)程中，如果有任何疑問(wèn)或遇到困難，建議及時(shí)與學(xué)校的教務(wù)處或體育部門聯(lián)系，獲取幫助和指導(dǎo)。