合肥平面設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)，業(yè)余學(xué)平面設(shè)計(jì)，平面PS軟件培訓(xùn)班，學(xué)平面設(shè)計(jì)制圖，學(xué)習(xí)平面美工制圖

導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)完美的標(biāo)志設(shè)計(jì)需要一套完備的標(biāo)志設(shè)計(jì)流程。俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，梳理清晰了整套設(shè)計(jì)流程，無(wú)論從技術(shù)戰(zhàn)略上還是心理戰(zhàn)術(shù)上，你都掌握了 為核心的主動(dòng)權(quán)。從接手設(shè)計(jì)項(xiàng)目的那一刻起，下面的每一步都成為制勝關(guān)鍵。我們看看設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志的全過(guò)程。

平面設(shè)計(jì)技術(shù)廣泛應(yīng)用于多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，網(wǎng)頁(yè)與印刷品設(shè)計(jì)，展覽展示等領(lǐng)域。隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，平面設(shè)計(jì)專業(yè)人員的社會(huì)需求量越來(lái)越大，發(fā)展十分前景看好。

針對(duì)零基礎(chǔ)但對(duì)平面設(shè)計(jì)有興趣的學(xué)員，我們將結(jié)合Photoshop、Illustrator等軟件，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文字、圖片排版編輯的技能，圖像調(diào)整和修飾技能，鼠標(biāo)或數(shù)位板繪圖的技能。

10年較大底蘊(yùn)，80%教師源自設(shè)計(jì)工作室，擁有知名社會(huì)作品，團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)2年研發(fā)較完善、較實(shí)用的課程系統(tǒng)，為您的高薪職業(yè)保駕護(hù)航。

平面設(shè)計(jì)行業(yè)前景如何，今天給大家解答：

因?yàn)榛ヂ?lián)???網(wǎng)行業(yè)的高速發(fā)展，宣傳的媒介方式也變得多種多樣，平面設(shè)計(jì)也因?yàn)楸煌苿?dòng)的高速發(fā)展，已經(jīng)不是曾經(jīng)只有大公司才有的宣傳方式，幾乎每家公司都需要平面設(shè)計(jì)師的助力。

（1）行業(yè)發(fā)展人才需求量攀升

隨著社會(huì)的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)的用途不再局限于傳統(tǒng)制造業(yè)等，越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需要借助平面設(shè)計(jì)師的力量進(jìn)行宣傳!平面設(shè)計(jì)屬于宣傳行業(yè)，只要公司需要進(jìn)行廣告宣傳、產(chǎn)品推廣、文化輸出、人才引進(jìn)等，那么平面設(shè)計(jì)則是他繞不開的話題!平面設(shè)計(jì)，從來(lái)不局限于某一個(gè)行業(yè)、某一個(gè)公司，他只對(duì)需求負(fù)責(zé)，也正是因?yàn)楝F(xiàn)今已不再是酒香不怕巷子深的年代，任何公司都需要發(fā)展，就離不開宣傳，所以造就了對(duì)平面設(shè)計(jì)人才的需求量上漲!即使有一些小公司，不設(shè)立單獨(dú)的平面設(shè)計(jì)師崗位，也一樣需要外包公司或者私單設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)助力，這也讓很多人從眾看到了需求，開設(shè)專門為止服務(wù)的廣告公司、設(shè)計(jì)公司等!

（2）為什么市場(chǎng)還是缺人?

其實(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，平面設(shè)計(jì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景還是有目共睹的，如此好的行業(yè)為什么還會(huì)如此缺人呢!其中一個(gè)很重要的原因則是，因?yàn)樾枰?，要求自然也在變高，因此?duì)于高技能人才一直十分緊缺!

那么，怎樣才能成為一名合格的平面設(shè)計(jì)師呢?首先，軟件作為基本功，自然必不可少，需要熟練地掌握操作，另外，理論知識(shí)也是不可或缺的，其中就包含了色彩搭配、版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)等!當(dāng)然，實(shí)戰(zhàn)技能是 重要的，不能只是紙上談兵，需要有大量的實(shí)操案例。

因此，市場(chǎng)上常說(shuō)的飽和，僅僅是對(duì)于低端工作者的飽和，真正的較強(qiáng)的實(shí)操技能者，在市場(chǎng)上是供不應(yīng)求的。

適合人群：

1、在校學(xué)生：想兼職，沒(méi)技術(shù)，不想做體力兼職和實(shí)體店服務(wù)類兼職，無(wú)法積累職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；面臨就業(yè)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)技能給自己賦能。

2、職場(chǎng)新人/低薪職業(yè)：收入低，崗位競(jìng)爭(zhēng)力不高，工作之外時(shí)間充裕，想做副業(yè)增加收入或轉(zhuǎn)行，通過(guò)學(xué)習(xí)技能增加自己的額外收入。

3、待業(yè)人員/寶媽：零收入，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，想減輕家庭負(fù)擔(dān)，脫離職場(chǎng)太久，從業(yè)迷茫，通過(guò)學(xué)習(xí)技能，實(shí)現(xiàn)自己得到收入。

4、新手設(shè)計(jì)/對(duì)口專業(yè)：技能差，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，想提升，通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能來(lái)找到一份穩(wěn)定的工作。

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聯(lián)系人：祝老師 培訓(xùn)院校：合肥榮博電腦培訓(xùn)