智能吊麥擴聲系統(tǒng)通常包括吊裝麥克風、音頻主機、音箱三項基本硬件。一般應用于教學和會議兩類場景，應用于教學場景時，視老師移動授課范圍的大小，在講臺前方約半米處天花板吊裝一支或兩支專業(yè)遠距離拾音麥克風，用于采集老師講課語音；在講桌內(nèi)部或黑板一側墻面安裝一臺智能化教學音頻主機，用于對吊麥采集的聲音進行音頻算法處理和功率放大；在教室四周墻面或頂部天花板安裝兩只及以上音箱實現(xiàn)現(xiàn)場擴聲。

吊麥集成高靈敏度咪芯，聲音采集距離達8-12米以上，無論老師走動還是板書，都能準確采集其發(fā)言內(nèi)容，主機除具備功率放大的基礎功能外，還集成自適應反饋抑制、環(huán)境噪聲消除、空間自動適應空間混響消除、智能話筒混音、網(wǎng)絡回聲消除等音頻算法技術，并做到智能化自動調節(jié)，保障聲音不因老師距離麥克風的遠近而忽高忽低，不受風扇、空調、翻書等雜音影響等，同時實現(xiàn)本地擴聲和直播錄播的聲音采集，為高校精品課程建設提供語音支持。

嘯叫的危害？

嘯叫一旦發(fā)生，輕則造成麥克風音量無法調大，調大后嘯叫非常嚴重，且不說對當下使用者造成的困擾，嘯叫嚴重的情況下，對設備的損害也是極大。

在嘯叫狀態(tài)下信號非常強，會使功放出現(xiàn)削波(切頂)失真而產(chǎn)生大量的高頻諧波，這些高頻諧波送入音箱高音單元后，高音單元無法承受如此強大的高頻信號，就會造成音圈燒毀;另外，在嘯叫狀態(tài)下，功放會由于輸出過大而發(fā)生過載，也極有可能會被燒毀。

(1) 由拾音器產(chǎn)生的聲反饋：傳聲器拾取的聲音經(jīng)過揚聲器重放之后，因直接或間接輻射再一次進入傳聲器，此時傳聲器和揚聲器之間就形成了一個環(huán)路，聲音信號不斷地被循環(huán)放大形成正反饋，當超出了一定范圍時就形成了振蕩。

(2) 系統(tǒng)內(nèi)部出現(xiàn)的聲反饋：一般是由效果通道引發(fā)，比如調音臺從AUXl-2發(fā)送信號給效果器，經(jīng)過效果器處理后輸出2路信號到調音臺的1-2路，此時這兩個通道中的AUXl-2旋鈕就不能增加增益了，否則經(jīng)過效果器處理后的信號會再次傳回到效果器，在AUX通道和效果器之間形成循環(huán)，當環(huán)路電平增益超出了一定范圍，即會產(chǎn)生聲反饋。

(3) 樂隊樂器產(chǎn)生的聲反饋：一般出現(xiàn)在電吉他和電貝司上，這兩種樂器里的拾音器可能會產(chǎn)生聲反饋。當樂器無人操作時，樂器的拾音器受揚聲器聲音的振動，在某些頻率上產(chǎn)生了頻率共振，當超出一定范圍時，即會產(chǎn)生聲反饋。因此當樂器無人操作時，應該將其聲音關掉，既可以減少噪音，也可以避免聲反饋。