只需在講臺安裝一支吊麥,拾音距離達(dá)到8-12米,即可完全覆蓋整個講臺,語音清晰自然 .師生實時交流無縫切換,一步解決現(xiàn)場擴(kuò)聲使用時一鍵快速啟動，老師無需穿戴任何設(shè)備，真正實現(xiàn)輕松、自由的授課。聲音清晰自然，無回聲、嘯叫、雜音等，為學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對揚聲器頻率及相位響應(yīng)的優(yōu)化，對擴(kuò)聲系統(tǒng)的高精度調(diào)試、校準(zhǔn)等技術(shù)的應(yīng)用，可以有效地提高擴(kuò)聲系統(tǒng)的還原性能，從而進(jìn)一步改善聽感效果。同時，使用高性能的擴(kuò)聲系統(tǒng)也能實現(xiàn)多功能廳擴(kuò)聲效果的化。

吊麥擴(kuò)聲能夠更好的利用多功能廳功能，話筒吊裝在舞臺上方，實現(xiàn)舞臺全域拾音，舞臺上無需擺放話筒，合唱、朗誦等節(jié)目表演效果更好。進(jìn)行觀摩授課時，讓觀摩課上老師和學(xué)生無需手持話筒，采用遠(yuǎn)距離擴(kuò)聲解決手持麥克風(fēng)問題，無需多人共用麥克風(fēng)，更好的防御衛(wèi)生問題。

之所以產(chǎn)生嘯叫，是因為系統(tǒng)中某些頻率的信號過強，削弱這部分信號就能抑制住嘯叫，均衡器和反饋抑制器都可以有效削弱反饋頻率點的增益(拉饋點)從而抑制嘯叫。

【均衡器】是聲頻系統(tǒng)設(shè)備中用來對聲頻信號進(jìn)行頻率補償或衰減的設(shè)備，它可使聲頻頻段內(nèi)的頻譜得到平衡。均衡器的作用很多，它可以改善音質(zhì)，提高系統(tǒng)的信噪比，減少噪聲的泄露，消除聲反饋，彌補聲揚的缺陷，改善聽音環(huán)境，突出或減少某一頻段的聲音，補償頻響曲線等。它可以美化音色，可以降低或改善信噪比，如低頻段的“嗡嗡”聲及50Hz的交流聲，高頻段“絲絲”聲及尖叫聲等，還可以減少或消除干擾聲及嘯叫聲。

如果將麥克風(fēng)音量進(jìn)行較大的提升，音箱發(fā)出的聲音就會傳到麥克風(fēng)引起嘯叫，這種現(xiàn)象就是聲反饋。聲反饋的存在，不僅破壞了音質(zhì)，限制了麥克風(fēng)聲音的擴(kuò)展音量，使麥克風(fēng)拾取的聲音不能良好再現(xiàn);深度的聲反饋還會使系統(tǒng)信號過強，從而燒毀功放或音箱(一般情況下是燒毀音箱的高音頭)，造成損失。

與均衡器不同的是，【反饋抑制器】是一種自動拉饋點的設(shè)備，當(dāng)出現(xiàn)聲反饋時，它會立即發(fā)現(xiàn)和計算出其頻率、衰減量，并按照計算結(jié)果執(zhí)行抑制聲反饋的命令，幾乎不會對音樂造成任何影響，還會使麥克風(fēng)拾取的聲音變得好聽，更適合小白。