領航出書網(wǎng)策劃眼科、耳鼻咽喉科、口腔科等醫(yī)學著作，誠邀作者合著出書，醫(yī)生評職稱有效，ISBN書號及出版社國家新聞出版署可檢索
《耳鼻咽喉***疾病臨床診療》
《簡明臨床耳鼻咽喉***外科學》
《臨床眼科***診療學》
《眼科常見病***理論與實踐》
《實用口腔疾病***技術與方法》
《實用臨床口腔***》
《常見口腔***臨床方案》
廣東省衛(wèi)生專業(yè)職稱文件為：粵人社規(guī)〔2022〕6 號廣東省人力資源和社會保障廳 廣東省衛(wèi)生健康委員會 廣東省中醫(yī)藥局關于印發(fā)《廣東省衛(wèi)生健康專業(yè)技術人才職稱評價改革實施方案》的通知
耳鼻喉科專業(yè)職稱評審所依照的是該文件中的附件：1.廣東省衛(wèi)生專業(yè)技術人才職稱評價標準條件1-5.眼耳鼻喉專業(yè)評價標準條件
各級職稱申報所需的學術著作等業(yè)績條件整理如下：
第三節(jié) 高級職稱評價條件
二、評審條件
（二）工作業(yè)績要求。
工作業(yè)績實行成果代表作制度。申報人應提交取得現(xiàn)職稱以來代表個人專業(yè)技術能力和水平的標志性工作業(yè)績 1-3 項（每項提供 1 份）：
1.副主任醫(yī)師
（1）解決眼耳鼻喉專業(yè)中復雜問題形成的臨床病案報告；具有自主創(chuàng)新意義的手術視頻、應急處置情況報告、流行病學調(diào)查報告等。
（3）結合眼耳鼻喉專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行專業(yè)期刊上發(fā)表的學術論文；參與編寫的眼耳鼻喉專業(yè)教材、著作等。
（4）主要參與的科研課題，獲得的科技成果獎或教學獎勵等。
（5）向大眾普及眼耳鼻喉專業(yè)知識形成的科普作品。
2.主任醫(yī)師
（1）解決眼耳鼻喉專業(yè)復雜、疑難問題形成的高質(zhì)量臨床病案報告；具有自主創(chuàng)新意義的手術視頻、應急處置情況報告、流行病學調(diào)查報告等。
（3）結合眼耳鼻喉專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行專業(yè)期刊上發(fā)表的高水平學術論文；以主編、副主編身份參與編寫的眼耳鼻喉專業(yè)教材、著作等。
（4）主持的市（廳）級以上科研課題或獲得的市級以上科技成果獎或教學獎勵等。
（5）向大眾普及眼耳鼻喉專業(yè)知識且有一定影響力的科普作品。
口腔專業(yè)職稱評審所依照的是該文件中的附件：1.廣東省衛(wèi)生專業(yè)技術人才職稱評價標準條件1-6.口腔專業(yè)評價標準條件
各級職稱申報所需的學術著作等業(yè)績條件整理如下：
第三節(jié) 高級職稱評價條件
二、評審條件
（二）工作業(yè)績要求。
工作業(yè)績實行成果代表作制度。申報人應提交取得現(xiàn)職稱以來代表個人專業(yè)技術能力和水平的標志性工作業(yè)績 1-3 項（每項提供 1 份）：
1.副主任醫(yī)師
（1）解決口腔頜面軟硬組織疾病等相關復雜問題形成的臨床病案報告、手術視頻、應急處置情況報告、流行病學調(diào)查報告等。
（2）在臨床及科研中吸取新理論、新知識、新技術形成的與口腔專業(yè)相關的發(fā)明專利、實用新型專利等。
（3）結合口腔專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行專業(yè)期刊上發(fā)表的學術論文；參與編寫的口腔專業(yè)教材、著作等。
（4）主要參與的科研課題，獲得的科技成果獎或教學獎勵等。
（5）向大眾普及口腔專業(yè)知識形成的科普作品。
（6）牽頭或參與研究制定的口腔專業(yè)相關技術規(guī)范、衛(wèi)生標準、診療指南等。
（7）通過帶教一定數(shù)量規(guī)范化培訓醫(yī)師、實習生、研究生、進修生，以及承擔教學課題等工作形成的人才培養(yǎng)報告。
（8）其他可以代表本人專業(yè)技術能力水平的業(yè)績成果。
2.主任醫(yī)師
（1）熟練解決口腔頜面軟硬組織疾病等相關復雜問題形成的臨床病案報告、手術視頻、應急處置情況報告、流行病學調(diào)查報告等。
（2）在臨床及科研中吸取新理論、新知識、新技術形成的與口腔專業(yè)相關的發(fā)明專利、實用新型專利等。
（3）結合口腔專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行專業(yè)期刊上發(fā)表的高水平學術論文；以主編、副主編身份參與編寫的口腔專業(yè)教材、著作等。
（4）主持的市（廳）級以上科研課題或獲得的市級以上科技成果獎或教學獎勵等。
（5）向大眾普及口腔專業(yè)知識且有一定影響力的科普作品。
（6）主持研究并形成的口腔專業(yè)相關技術規(guī)范、衛(wèi)生標準、診療指南等。
（7）通過帶教一定數(shù)量規(guī)范化培訓醫(yī)師、研究生、進修生，以及承擔教學課題等工作形成的人才培養(yǎng)報告。
（8）其他可以代表本人專業(yè)技術能力水平的業(yè)績成果。