會(huì)議室的話筒擺放通常分為桌面擺放與話筒架擺放兩種。在桌面上擺放話筒時(shí)，要注意說話者嘴部與話筒中間的夾角和間隔，使話筒的中間軸線對(duì)準(zhǔn)說話者的嘴部，嘴部違背中間軸線越遠(yuǎn)，頻響特性越差，高音丟失越嚴(yán)峻，且話筒的輸出電壓也會(huì)削減。通常心形話筒，嘴部與中間軸線的夾角在45°規(guī)模以內(nèi)是適宜的。

如果是吊麥就不存在擺放的問題了，配套鋁合金伸縮吊桿，吊裝于會(huì)議室上方。但吊麥安裝位置也有一定的講究，主席位，主席位在麥克風(fēng)正對(duì)面，是的拾音區(qū)域，麥克風(fēng)的拾音區(qū)域同時(shí)也能覆蓋整個(gè)會(huì)議桌，使參會(huì)人員多人共享一支麥克風(fēng)，抗手機(jī)、電磁、高頻干擾，平直無偏差的頻率響應(yīng)和極低本底噪聲，自然再現(xiàn)聲音。

功能特點(diǎn)：

智能降噪智能反饋抑制：智能主機(jī)可自動(dòng)抑制現(xiàn)場(chǎng)反饋，自動(dòng)過濾環(huán)境噪音，經(jīng)過智能主機(jī)內(nèi)部噪聲抑制、反饋抑制、自動(dòng)增益控制等處理，并清晰的從語(yǔ)音音箱擴(kuò)聲，保證語(yǔ)音清晰流暢；

超長(zhǎng)拾音范圍：老師無需佩戴任何設(shè)備，不用考慮話筒位置，拾音范圍覆蓋整個(gè)講堂，讓老師輕松授課，不受約束，充分發(fā)揮老師的授課水平， 徹底從講桌區(qū)域解放出來，更好的和學(xué)生互動(dòng)；

使用方便：系統(tǒng)免調(diào)試，帶記憶存儲(chǔ)功能，開機(jī)即用，帶功能鎖，防止非管理人員誤操作；

無需管理：系統(tǒng)維護(hù)簡(jiǎn)單，使用后關(guān)機(jī)即可，無需專門管理；

對(duì)揚(yáng)聲器頻率及相位響應(yīng)的優(yōu)化，對(duì)擴(kuò)聲系統(tǒng)的高精度調(diào)試、校準(zhǔn)等技術(shù)的應(yīng)用，可以有效地提高擴(kuò)聲系統(tǒng)的還原性能，從而進(jìn)一步改善聽感效果。同時(shí)，使用高性能的擴(kuò)聲系統(tǒng)也能實(shí)現(xiàn)多功能廳擴(kuò)聲效果的化。