領(lǐng)航出書網(wǎng)編輯策劃中職語數(shù)英、計(jì)算機(jī)等教育教學(xué)著作，誠邀中職教師評職稱出書，***大學(xué)出版社、***人民出版社等，國家新聞出版署可查，主編上CIP
[1]《***中職語文課堂教學(xué)研究》
[2]《創(chuàng)新探索***英語教學(xué)研究》
[3]《基于數(shù)學(xué)思維***中職數(shù)學(xué)模式研究》
[4]《中職計(jì)算機(jī)***理論與實(shí)踐》
[5]《中職學(xué)生心理健康***》
在江西職稱系統(tǒng)中查到，目前江西省中職教師評職稱按照文件：關(guān)于印發(fā)《江西省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱申報條件》的通知贛教師字〔2023〕5號執(zhí)行，每級職稱所需學(xué)術(shù)著作要求為：
三、正高級講師具體條件（正高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）
（三）教育教學(xué)方面
深入系統(tǒng)地掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技能，掌握國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法等方面取得突出成果。并具備下列條件中的3項(xiàng)（縣及縣屬以下學(xué)校教師具備2項(xiàng)）：
1.主持制定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2.主持職業(yè)教育教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。
3.獲得省級教學(xué)成果獎二等獎（排名前三）以上獎勵，或者獲得市級教學(xué)成果獎一等獎（排名）以上獎勵。
4.參與（排名前三）完成科研課題1項(xiàng)，或主持完成省級以上科研課題1項(xiàng)。
5.科研成果獲二等獎（排名前三）以上獎勵，或省級一等獎（排名前三）以上獎勵。
6.擔(dān)任示范專業(yè)（示范基地）、精品課程等項(xiàng)目的骨干成員（排名前三）或省級以上示范專業(yè)（示范基地）、精品課程等項(xiàng)目的主持人。
7.參加（排名前二）本專業(yè)教育教學(xué)類競賽或技能競賽，獲得三等獎以上獎勵，或獲得省級一等獎以上獎勵。
8.在核心期刊發(fā)表本專業(yè)相關(guān)論文1篇。
9.出版本專業(yè)教育教學(xué)研究類著作或本專業(yè)中職國家規(guī)劃教材2部（本人撰寫部分均不少于8萬字），或者主編的地方、校本課程獲二等獎或省級一等獎以上獎勵。
10.參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽，獲得二等獎以上獎勵；或者作為班主任或輔導(dǎo)員帶領(lǐng)班級獲得省級以上表彰獎勵；或者被遴選為省級名班主任工作室主持人。
四、高級講師具體條件（高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）
（三）教育教學(xué)方面
具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色和可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究的能力，在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中取得較突出的成績。并具備下列條件中的3項(xiàng)（縣及縣屬以下學(xué)校教師具備2項(xiàng)）：
1.參與制定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或主持制定省級以上專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2.參與職業(yè)教育教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持省級以上職業(yè)教育教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。
3.獲得省級教學(xué)成果獎二等獎（排名前五）以上獎勵，或獲得市級教學(xué)成果獎一等獎（排名前三）以上獎勵。
4.參與（排名前三）完成省級以上科研課題1項(xiàng)，或主持完成市級以上科研課題1項(xiàng)。
5.科研成果獲省級二等獎（排名前三）以上獎勵，或市級一等獎（排名前三）以上獎勵。
6.擔(dān)任省級以上示范專業(yè)（示范基地）、精品課程等項(xiàng)目的骨干成員（排名前三）或市級以上示范專業(yè)（示范基地）、精品課程等項(xiàng)目的主持人。
7.參加（排名前二）本專業(yè)教育教學(xué)類競賽或技能競賽，獲得省級三等獎以上獎勵，或獲得市級二等獎以上獎勵。
8.在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)相關(guān)論文3篇，或在核心期刊發(fā)表本專業(yè)相關(guān)論文1篇。
9.出版本專業(yè)教育教學(xué)研究類著作或本專業(yè)中職國家規(guī)劃教材1部（本人撰寫部分均不少于6萬字），或者主編的地方、校本課程獲省級二等獎或市級一等獎以上獎勵。
10.參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽，獲得省級二等獎以上獎勵；或者作為班主任或輔導(dǎo)員帶領(lǐng)班級獲得市級以上表彰獎勵；或者被遴選為市級名班主任工作室主持人。
五、講師具體條件
