遂寧工程測繪零基礎(chǔ)培訓(xùn)班面授實操培訓(xùn)

23年7月10號我參加了東英的測量學(xué)習(xí)班，通過這次測量只是培訓(xùn)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。先是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了全站儀rtk的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。

在老師的指導(dǎo)和鼓勵下，在不怕吃苦，不怕炎熱的精神下，我們組的成員相互理解，團結(jié)合作，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了預(yù)期要求。這次實戰(zhàn)測量培訓(xùn)給了我們一次系統(tǒng)的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強了我們的實際操作能力，我們進(jìn)一步從實踐中認(rèn)識到學(xué)習(xí)在工程測量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。

工程測繪的重要作用

土地開發(fā)整理的每一個時期都需要決策人做出正確的判斷，而工程測繪重要的作用之一就是為決策科學(xué)化提供基礎(chǔ)信息和數(shù)據(jù)參考，決策者能否做出正確的決策都依賴于資金、環(huán)境、資源等信息是否可靠，這時就需要一份準(zhǔn)確無誤的測繪圖和測繪報告，根據(jù)測繪結(jié)果，組織有經(jīng)驗的土地開發(fā)整理人員對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，得出科學(xué)的結(jié)論，才能是決策者綜合考慮各種因素的影響做出科學(xué)化的決策。此外，還可以將測繪數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，利用計算機技術(shù)完成一個數(shù)據(jù)庫，采用信息化的方法進(jìn)行交流、分享，為更多的土地開發(fā)整理工程提供參考，土地開發(fā)整理工程的有序進(jìn)行。

土地開發(fā)整理是一個高風(fēng)險的項目，為什么說它是高風(fēng)險的，是因為它往往需要投入大量的人力、物力、財力，整個項目實施時期都要嚴(yán)格控制預(yù)算，從一開始的設(shè)計階段就要考慮投入資源的數(shù)量，制定合理的設(shè)計方案，要想做到合理提高土地利用率，增加耕地面積，并且節(jié)約資金、人力，就要有一份詳盡的測繪結(jié)果，其中的測繪數(shù)據(jù)必去、，能為設(shè)計者提供參考，使他們有依據(jù)、有預(yù)計地大程度增加可耕土地面積，在功能的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)設(shè)計方案、創(chuàng)新設(shè)計思路，做出終的設(shè)計書。的測繪資料還能為投資人提供參考，使他們準(zhǔn)確分析經(jīng)濟效益，合理計算投資，預(yù)算，收到合理增加耕地的成效。

具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，詳細(xì)課程可以咨詢馮-老-師1-7-3-1-1-3-7-7- 5-0-8 ！ ！ ！實戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實踐操作能力，學(xué)完能獨立操作，學(xué)會為止。另外，外地學(xué)員可提供住宿。學(xué)校有學(xué)員寢室住滿為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時代培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號7棟一單元3樓（可住宿）