相信大家在備考的時(shí)候或多或少的都搜集過資料吧，從上一屆學(xué)長學(xué)姐到咸魚，搜集了所有的機(jī)構(gòu)資料，總有一種感覺：集百家之所長，便能“修成正果”，然后學(xué)了一段時(shí)間之后，成績卻不見明顯的進(jìn)步，這就說明你進(jìn)入了備考誤區(qū)，不少人認(rèn)為我買的書多、做的題多，掌握的知識點(diǎn)就越多，其實(shí)不然，有時(shí)候率的一本書比做完就丟的十本書更有效果。

一、初期備考階段

剛開始轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)時(shí)的迷茫和手足無措，當(dāng)時(shí)學(xué)啥用啥都不知道。自己也沒有先看過考試內(nèi)容以及具體了解過，僅僅憑借高分學(xué)長學(xué)姐的資料便開始復(fù)習(xí)。從這里就開始出錯(cuò)了：每個(gè)人基礎(chǔ)甚至是筆記習(xí)慣等方面均不相同，直接拿筆記或者是資料過來用并不見得就適合自己。初期大家都處于“一知半解”的階段，這個(gè)階段大家普遍學(xué)習(xí)熱情高漲，瘋狂想要學(xué)遍所有知識。然而這時(shí)候也往往更容易走進(jìn)誤區(qū)，擔(dān)心“別人看過，我沒看，那我可能就錯(cuò)過重點(diǎn)，成績就落后了”如果這種理論是正確的，那你豈能局限于市面上所有的機(jī)構(gòu)資料？放眼你學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐的筆記，匯總一下，都得復(fù)習(xí)好多年才學(xué)的完。

其實(shí)，大道至簡：先找一份適合的資料學(xué)2-3遍，比把2-3份資料學(xué)一遍的效果好多了！真正高分的考生，要學(xué)會獨(dú)立思考，挑好一份好的資料，吃透它。如有時(shí)間，再考慮買新資料，而不是買個(gè)心安！

二、如何正確利用資料

1、要學(xué)會篩檢

學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)可以直接“食用”，但是資料得慎重，給你的并不一定是zui適合你的，反之，別人不適用的，也不見得不適合你，先正視自己的水平，然后加以選擇，找到適合自己的。

2、別人的筆記不要直接用！

這個(gè)是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，學(xué)霸筆記很多吧，很多人直接拿來用，思考也不思考，就連筆記也不自己記，直接照搬，筆記是自己思考學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)過程，你連這個(gè)都直接跳過了，這就開始漸漸的進(jìn)入惡性循環(huán)。

3、整理錯(cuò)題！

做完試題之后，能夠針對錯(cuò)題實(shí)事求是地找到出錯(cuò)原因，并能夠總結(jié)題型、歸納方法。正確的步驟是：1、分析命題特點(diǎn)2、總結(jié)屬于哪個(gè)題型3、判斷這個(gè)題型有無常見變化4、找找有沒有類似題做一下，總而言之，資料的多與少并不重要，利用好每一份資料才是zui重要的！

以上這些方法希望幫到你們，當(dāng)然你們也可以通過五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班，讓自己更好的養(yǎng)成好習(xí)慣。江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本是由主考院校名師授課，小班化教學(xué)，嚴(yán)格的考勤制度，并提供院校介紹、能力測試、統(tǒng)一報(bào)名、推薦專業(yè)、心理疏導(dǎo)等一系列服務(wù)，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)不同，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本開設(shè)考前輔導(dǎo)班、沖刺班、寒暑假集訓(xùn)班、簽約協(xié)議班等不同班次供選擇報(bào)名，江蘇省內(nèi)南京、常州、蘇州、無錫、南通、徐州等各大城市均可報(bào)名。有意向的考生及家長可聯(lián)系楊老師（妖午傘，漆妖而酒，巴巴傘漆）預(yù)約試聽課程。