近年來，隨著國家中考分流政策的出臺，許多學(xué)生走入了職業(yè)教育學(xué)校，開啟了不同于普通高中的求學(xué)歷程。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校把握國家政策，響應(yīng)社會需求，提升教師隊伍，狠抓教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生提升文化成績、強化專業(yè)技能，并注重每一位學(xué)生的身心健康發(fā)展，真正實現(xiàn)了“為高校輸送優(yōu)質(zhì)生源，為社會培養(yǎng)人才”這一發(fā)展目標，學(xué)校也隨之穩(wěn)步發(fā)展，受到家長和學(xué)生的高度贊揚和青睞。

毫無疑問，中考分流政策影響了許多學(xué)生的人展軌跡，使很多學(xué)生在面對人生的岔路口感到迷茫和不知所措。據(jù)有關(guān)媒體報道稱，2023屆中考錄取比例將從原來的5:5縮減到3:7，意味著將有70%以上的學(xué)生將會流向職業(yè)教育學(xué)?；蛘呗殬I(yè)高中，考上普通高中或者重點高中的幾率也將大幅度降低。對此，對于即將進入職校就讀的學(xué)生首先要擺正心態(tài)，其次重要的是要根據(jù)個人求學(xué)需求選擇一所實力與信譽并存的優(yōu)質(zhì)職校，為自己以后的求學(xué)道路奠定堅實的基石。

黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校是一所辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)理念創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量過硬的品牌職校。多年來，這所位于黃石市中心的學(xué)校以高考升學(xué)為主，按照高中管理模式管理學(xué)生，以“高起點定位、高目標發(fā)展、高標準配置、高質(zhì)量師資、率運作、高水平服務(wù)”為指導(dǎo)思想，以“質(zhì)量立校、人才強校、文化鑄校、特色興校”為發(fā)展戰(zhàn)略，志在樹立品牌，培育人才。

樹立品牌，專業(yè)是關(guān)鍵。學(xué)校建有111.02畝的歐式風(fēng)格校園，并開設(shè)有教育類、交通類、財經(jīng)商貿(mào)類、計算機類、美術(shù)類等五大類七個特色專業(yè)。各個專業(yè)均配備專業(yè)實訓(xùn)室、觸摸屏教學(xué)一體機，還建有圖書館、輪滑賽場、體育館、健身中心、室內(nèi)外籃球場、乒乓球場、網(wǎng)球場、鋼琴房、畫室、形體訓(xùn)練房等設(shè)施及配置。

培育人才，教學(xué)是關(guān)鍵。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校組建了職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)管理團隊和專業(yè)的教師隊伍，篩選出具備黃岡中學(xué)高中教學(xué)經(jīng)驗的教師以“普通高考”標準教學(xué)，教授文化課程，由具備職業(yè)教學(xué)管理經(jīng)驗的雙師型教師以“職教高考”的高標準要求傳授專業(yè)、實訓(xùn)課程。在教學(xué)過程中，學(xué)校嚴格遵循“工學(xué)結(jié)合，分層教學(xué)”、“產(chǎn)教融合，立體培養(yǎng)”、“知識-技能-崗位”三位一體的人才培養(yǎng)模式，致力于讓每一名學(xué)生都能充分掌握專業(yè)能力和文化課知識，開展動手實踐類活動，為每一位學(xué)生的升學(xué)、工作做好充分的準備。

黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校在注重教學(xué)管理的同時始終關(guān)懷學(xué)生的身心的健康成長，學(xué)校中既建立了更針對中職生心理問題發(fā)展的心理咨詢室，并開設(shè)了心理健康課程來注重關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，又通過圖書館、讀書角、文化長廊等特色文化區(qū)域用于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、擴展學(xué)生們的視野。校內(nèi)還設(shè)有供師生休憩的漱沁園、智慧亭、心怡亭等景色宜人的自然景觀，以使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時能夠緩解身心。

黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校，乘發(fā)展東風(fēng)、擂崛起戰(zhàn)鼓。選擇迎風(fēng)而起、為更多學(xué)生創(chuàng)造更多的選擇和機遇。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校讓學(xué)子們有了更多選擇，使學(xué)子們在面對人生的岔路口時能夠條條大路通羅馬。既可以和普通高考一樣通過藝術(shù)高考、技能高考的方式順利進入大學(xué)，也可以選擇根據(jù)專業(yè)方向選擇就業(yè)的道路。使每位學(xué)子的人生都有無限的發(fā)展可能，彰顯人生的非凡價值。