隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，學(xué)歷越來(lái)越成為衡量個(gè)人職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)準(zhǔn)，擁有高學(xué)歷的人通常具有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和和更高的薪資待遇，因此學(xué)歷提升已經(jīng)成為了很多人求職成功的必經(jīng)之路。“學(xué)歷沒(méi)有能力重要”相信很多人都聽(tīng)過(guò)這句活，覺(jué)得只要有能力就可以，但現(xiàn)實(shí)是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，學(xué)歷是一個(gè)門(mén)檻，也是一份好工作的敲門(mén)磚，現(xiàn)在本科生越來(lái)越普遍，有學(xué)歷，在工作中就會(huì)有更多選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，能力很固然重要，但沒(méi)有一張有價(jià)值的通行證，所有的都會(huì)變得很難。這就是為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇提升自己的學(xué)歷。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，有教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對(duì)象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)質(zhì)是五年一貫制專(zhuān)科階段教育與本科階段的專(zhuān)業(yè)教育的銜接，繼續(xù)本科院校就讀兩年，獲得的是全日制、統(tǒng)招、學(xué)歷。

隨著人們對(duì)學(xué)歷的重視，每年的報(bào)考人數(shù)都在不斷地增加，考試難度也在增加， 有很多五年制的同學(xué)在剛開(kāi)始準(zhǔn)備專(zhuān)轉(zhuǎn)本的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有一段迷茫期，對(duì)五年制的報(bào)名條件。報(bào)名時(shí)間、接收院校和專(zhuān)業(yè)都不是很了解，如果你覺(jué)得自己自制力較差，基礎(chǔ)比較薄弱的話(huà)，報(bào)一個(gè)五年制輔導(dǎo)班相對(duì)占優(yōu)勢(shì)一些。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本根據(jù)多年的內(nèi)部培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)從事于專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)教學(xué)，擁有全日制校區(qū)，結(jié)合大食堂、學(xué)生公寓，幾萬(wàn)平方的教學(xué)場(chǎng)地，是連鎖化培訓(xùn)正規(guī)機(jī)構(gòu)，相繼在南京、鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州、南通、鹽城、泰州、徐州、揚(yáng)州、宿遷、淮安、連云港等招生以及開(kāi)設(shè)校區(qū)，江蘇所有城市校區(qū)資源共享，資源互換，學(xué)生報(bào)名后就可以英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)課同步學(xué)習(xí)，同步提高。英語(yǔ)從基礎(chǔ)的單詞教起，然后逐步開(kāi)始閱讀、語(yǔ)法、完形、寫(xiě)作，專(zhuān)業(yè)課圍繞大綱重難點(diǎn)，從基礎(chǔ)教起，前期學(xué)習(xí)各種知識(shí)點(diǎn)，鞏固重難點(diǎn)，讓知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固，循序漸進(jìn)，名師輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)氛圍好，通過(guò)率高。同時(shí)江蘇瀚宣博大獨(dú)立開(kāi)發(fā)視頻網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課程，一對(duì)一課程，這些都是自學(xué)無(wú)法提供的優(yōu)勢(shì)。更多專(zhuān)轉(zhuǎn)本信息可咨詢(xún)江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本白老師180微0514同3645，可約免費(fèi)試聽(tīng)。

想要向上生長(zhǎng)，必須向下扎根。

不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。任何人的強(qiáng)大，都是在積累到一定程度后，由內(nèi)而外的蛻變。走向目標(biāo)的路上，每一步都很重要，不斷去做事，去實(shí)踐，你終會(huì)完成人生的進(jìn)階。

羅馬不是建成的，任何事情都需要時(shí)間，不能因?yàn)橛X(jué)得過(guò)程枯燥就急于求成或輕言放棄，真正的高手都是懂得久久為功，當(dāng)你保持足夠的耐心，持續(xù)為一件事努力時(shí)，就總會(huì)擁有從無(wú)到有，從低到高的收獲。