生產(chǎn)經(jīng)營單位是否建立和落實(shí)有限空間作業(yè)制度和規(guī)程。含有限空間作業(yè)責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)辨識評估、作業(yè)審批、現(xiàn)場管理、培訓(xùn)教育、應(yīng)急救援預(yù)案編制及演練、操作規(guī)程等。培訓(xùn)內(nèi)容含有限空間作業(yè)的危險(xiǎn)有害因素和防范措施,有限空間作業(yè)的操作規(guī)程,檢測儀器、勞動(dòng)防護(hù)用品的正確使用,緊急情況下的應(yīng)急處置措施等。生產(chǎn)經(jīng)營單位是否對本單位有限空間進(jìn)行辨識,確定有限空間的數(shù)量、位置以及危險(xiǎn)有害因素等基本情況,建立管理臺(tái)賬,并及時(shí)更新。
培訓(xùn)實(shí)力:為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué),注重當(dāng)前實(shí)際與就業(yè)方向?yàn)橹鲗?dǎo),著力學(xué)員的動(dòng)手能力的培訓(xùn),以用人單位的需求為導(dǎo)向,學(xué)校擁有雄厚的培訓(xùn)實(shí)力,采用先進(jìn)的辦學(xué)和管理模式,竭誠為學(xué)員提供的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)服務(wù),并配備了的師資。在培訓(xùn)學(xué)員職業(yè)技能的同時(shí),重點(diǎn)突出應(yīng)用能力和技能技巧的培訓(xùn),增加應(yīng)聘能力與就業(yè)能力的培訓(xùn),不少學(xué)員通過培訓(xùn)后,比較順利地找到適合自己個(gè)性化發(fā)展的職業(yè),融合了市場需求與良好的職業(yè)前景。
開設(shè):有毒有害有限空間,生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人,生產(chǎn)管理人員,建筑焊工,建筑電工,建筑架子工,建筑起重司索信號工,建筑施工升降機(jī)司機(jī),低壓電工,熔化焊接與熱切割,高處安裝維護(hù)拆除,車工,銑工,鉗工,制冷工,汽車維修工,下水道養(yǎng)護(hù)工,油漆工,管道工,通風(fēng)工,防水工
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